2020云南专升本基础精讲课《学前教育》

第一章教育的基本概念1

时长：11分钟

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第二章学前教育与社会因素

时长：10分钟

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第三章学前教育与儿童发展

时长：14分钟

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第四章 学前教育理论流派

时长：31分钟

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第五章学前教育目标

时长：6分钟

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第六章学前教育的基本活动 游戏

时长：15分钟

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第七章学前教育的基本原则

时长：10分钟

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第七章 学前儿童思维的发展（上）

时长：18分钟

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第七章 学前儿童思维的发展（下）

时长：21分钟

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第八章 学前儿童语言的发展

时长：35分钟

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第八章学前教育的基本方法

时长：16分钟

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第九章学前儿童家庭教育

时长：7分钟

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第九章 学前儿童情绪的发展

时长：33分钟

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第十章托儿所保育和教育

时长：9分钟

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第十章 学前儿童动作和意志行动的发展

时长：24分钟

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第十一章幼儿园教育概述

时长：9分钟

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第十一章 学前儿童个性的发展

时长：31分钟

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第十二章 学前儿童社会性的发展

时长：24分钟

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第十二章幼儿园各年龄班的教育特点

时长：12分钟

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第十三章 学前儿童心理发展的一般规律

时长：18分钟

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第十三章托二所幼儿园与家庭的相互配合

时长：4分钟

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第十四章幼儿教师和保育员

时长：6分钟

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幼儿园教师和保育员

时长：6分钟

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第十五章社区学前教育

时长：7分钟

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导论

时长：6分钟

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第一章第一节学前心理学的理论知识

时长：12分钟

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第一章第二节学习学前儿童心理学的意义

时长：6分钟

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第一章第三节学习学前儿童心理学的方法

时长：12分钟

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第二章第一节儿童心理发展年龄特征

时长：12分钟

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第二章第二节各年龄阶段的主要特征

时长：19分钟

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第三章第一节注意在学前儿童心理发展中的作用

时长：8分钟

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第三章第二节学前儿童注意发展的趋势_

时长：9分钟

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第三章第三节各年龄阶段学前儿童注意发展的特点

时长：10分钟

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第三章第四节注意的规律与幼儿的活动

时长：8分钟

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第四章第一节感知觉在学前儿童心理发展中的作用

时长：16分钟

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第四章第二节学前儿童感知发展的主要阶段

时长：6分钟

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第四章第三节学前儿童视觉的发展

时长：11分钟

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第四章第四节学前儿童听觉的发展

时长：8分钟

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第四章 第五节学前儿童触、动、痛觉的发展

时长：7分钟

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第四章 第六-七节学前儿童空间知觉和时间知觉

时长：15分钟

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第五章第一节记忆在学前儿童心理发展中的作用

时长：10分钟

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第五章第二节学前儿童记忆发展的趋势

时长：12分钟

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第五章第三节各年龄阶段学前儿童记忆发展的特点

时长：18分钟

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第五章第四节记忆的保持和遗忘规律

时长：17分钟

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第六章第一节想象在学前儿童心理发展中的作用

时长：15分钟

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第六章第二节学前儿童想象的发生及想象发展的一般趋势

时长：7分钟

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第六章第三节学前儿童无意想象和有意想象的发展

时长：10分钟

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第六章第四节学前儿童再造想象和创造想象的发展

时长：15分钟

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第六章第五节各年龄阶段学前儿童想象的特点

时长：15分钟

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第七章第一二节学前儿童思维的概念及发生

时长：11分钟

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第七章第三节学前儿童思维发展的趋势

时长：9分钟

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第七章第四节学前儿童思维发展的阶段

时长：21分钟

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第七章第五节学前儿童思维发展的一般特点

时长：9分钟

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第七章第六节学前儿童思维基本过程的发展

时长：7分钟

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第七章第七节学前儿童掌握概念的特点

时长：16分钟

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第七章第八九节学前儿童判断和推理及理解的发展

时长：14分钟

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第八章第一节学前儿童言语的发生和发展阶段

时长：14分钟

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第八章第二节学前儿童语音的发展

时长：8分钟

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第八章第三节学前儿童词汇的发展

时长：8分钟

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第八章第四节学前儿童对语法的掌握

时长：10分钟

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第八章第五节学前儿童口语表达能力的发展

时长：15分钟

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第八章第六节学前儿童言语功能的发展

时长：8分钟

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第八章第七节学前儿童书面言语的发生

时长：8分钟

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第八章第八节幼儿口语的配养

时长：8分钟

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第九章第一节情绪在学前儿童心理发展中的作用_batch

时长：9分钟

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第九章第二节儿童情绪的发生和分化

时长：9分钟

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第九章第三节学前儿童情绪发展的一般趋势

时长：12分钟

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第九章第四五节学前儿童的基本情绪表现及情感的发展

时长：11分钟

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第九章第六节学前儿童情绪的培养

时长：10分钟

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第十章第一节学前儿童动作的发展_

时长：12分钟

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第十章第二节意志行为的发展在学前儿童心理发展

时长：9分钟

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第十章第三节学前儿童意志的萌芽

时长：7分钟

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第十章第四-六节幼儿意志行动动机、坚持性的发展及影响学前儿童动作和意志行为发展的因素

时长：13分钟

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第十一章第一二节学前儿童个性形成和发展对其心理和行为发展的意义

时长：14分钟

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第十一章第三节学前儿童自我意识的发展

时长：16分钟

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第十一章第四节学前儿童个性倾向性的发展

时长：15分钟

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第十一章第五节学前儿童气质的发展

时长：19分钟

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第十一章第六节学前儿童性格的形成

时长：11分钟

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第十一章第七节学前儿童能力的发展

时长：10分钟

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第十二章第一二节学前儿童社会发展对学前儿童发展的意义及亲子关系的发展

时长：23分钟

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第十二章第三节学前儿童同伴关系的发展

时长：9分钟

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第十二章第四节学前儿童性别角色行为的发展

时长：10分钟

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第十二章第五节学前儿童亲社会行为的发展

时长：7分钟

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第十二章第六七节学前儿童攻击性行为的发展及学前期独生子女社会性的发展

时长：13分钟

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第十三章第一二节学前儿童心理发展的方向和总趋势及进程的基本特点_

时长：9分钟

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第十三章第三节影响学前儿童心理发展的客观因素

时长：10分钟

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第十三章第四五节影响学前儿童心理发展的主观因素以及主客观因素的相互作用+活动和交往对学

时长：15分钟

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