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一、 山东语文导学课| 本章节共1项内容
语文考情分析+备考指南
时长：30分钟
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精读篇目| 本章节共31项内容
《郑伯克段于鄢》《左传》
时长：43分钟
《烛之武退秦师》
时长：40分钟
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《勾践灭吴》《国语》（上）
时长：21分钟
《勾践灭吴》《国语》（下）
时长：27分钟
《邹忌讽齐王纳谏》
时长：26分钟
《触龙说赵太后》
时长：54分钟
《子路曾皙冉有公西华侍坐》《论语》
《季氏将伐颛臾》《论语》
时长：42分钟
《逍遥游》《庄子》
时长：49分钟
《秋水》《庄子》（上）
时长：23分钟
《秋水》《庄子》（下）
时长：19分钟
《齐桓晋文之事》《孟子》（上）
时长：20分钟
《齐桓晋文之事》《孟子》（下）
时长：36分钟
《许行》《孟子》
时长：48分钟
《劝学》（上）
时长：18分钟
《劝学》（下）
《谏逐客书》（李斯）议论文常识
时长：38分钟
《论贵粟疏》晁错
时长：25分钟
文学常识—《史记》
时长：17分钟
《鸿门宴》（上）《史记》
时长：24分钟
《鸿门宴》（中）《史记》
时长：22分钟
《鸿门宴》（下）《史记》
《巫山巫峡》《水经注》
《张中丞传后叙（上）》唐·韩愈
《张中丞传后叙（下）》唐·韩愈
时长：29分钟
《钴鉧潭西小丘记》唐·柳宗元
时长：28分钟
《留候论》
时长：58分钟
《传是楼记》 清·汪琬
《小翠》上
《小翠》中
《小翠》下
现代文阅读专题| 本章节共20项内容
现代文阅读专项之概述
现代文阅读之概括类题型
时长：31分钟
现代文阅读之人物形象
现代文阅读之理解词句含义
现代文阅读之标题的含义
时长：12分钟
从修辞角度赏析句子（上）
从修辞角度赏析句子（下）
从表现手法的角度赏析句子
时长：14分钟
从描写手法的角度赏析句子
时长：13分钟
从表达方式的角度赏析句子
时长：11分钟
从词语角度赏析句子
从句式的角度赏析句子
时长：9分钟
现代文阅读之标题的作用
现代文阅读之句段的作用
现代文阅读之环境的作用
现代文阅读之线索的作用
时长：15分钟
现代文阅读之人物的作用
现代文阅读之物象的作用
现代文阅读之记叙顺序的作用
现代文阅读之人称的作用
诗歌鉴赏专题| 本章节共18项内容
诗歌鉴赏先导篇
诗歌鉴赏方法概述
时长：4分钟
读懂诗歌内容——① 抓标题
时长：5分钟
读懂诗歌内容——看作者
读懂诗歌内容——③ 读正文 - Ⅰ 白话译诗
读懂诗歌内容——③ 读正文 - Ⅱ 关注意象
读懂诗歌内容——③ 读正文 - Ⅲ 找出写作技巧
读懂诗歌内容——③ 读正文 - Ⅳ 分析关键词句
时长：10分钟
读懂诗歌内容——④ 析注释
时长：8分钟
读懂考试题型——常见题型概括
时长：1分钟
读懂考试题型——①“练字”题
读懂考试题型——②炼句题
读懂考试题型——⑦分析事物形象
读懂考试题型——⑧分析思想内容
分析语言风格
鉴赏表达技巧
分析人物形象
分析景物形象
应用文写作| 本章节共11项内容
通知
通报
请示
时长：35分钟
函
时长：34分钟
启事
声明
证明
介绍信
请柬
请假条、借条、收条
求职信
议论文写作专题【视频陆续更新中】| 本章节共14项内容
议论文基础知识
议论文常见的出题方式
材料作文审题立意的原则
材料作文立意的方法
图画类作文审题立意
时长：41分钟
作文谋篇布局
谋篇布局-并列式结构
时长：16分钟
谋篇布局-递进式结构
谋篇布局-对比式结构
时长：3分钟
分论点段论据的写作要点
分论点展开-论证分析句怎么写
如何为作文写一个好开头
如何为作文写一个好结尾
如何拟写议论文的标题
未分类| 本章节共25项内容
《郑伯克段于鄢》课后练习
《鞌之战》
《曹刿论战》课后练习
《召公谏厉王弭谤》
《勾践灭吴》
《邹忌讽齐王纳谏》课后练习
《冯谖客孟尝君》练习题
《子路曾皙冉有公西华侍坐》
《季氏将伐颛臾》课后练习
《逍遥游》课后练习
《秋水（节选）》练习题
《齐桓晋文之事》
《许行》课后练习
《劝学》
《谏逐客书》课后练习
《过秦论》课后练习
《鸿门宴》
《孙子吴起列传》
《巫山巫峡》
《张中丞传后叙》课后练习
《钴鉧潭西小丘记》
《岳阳楼记》
《戊午上高宗封事》
《传是楼记》
《小翠》课后练习
未分类| 本章节共6项内容
必备知识清单1：古代诗歌常见意象.pdf
必备知识清单2：诗歌的主要表达技巧.pdf
必备知识清单3：古代诗歌常见情感.pdf
必备知识清单4：诗歌语言风格.pdf
必备知识清单5：诗歌中的人物形象.pdf
必备知识清单6：诗歌的题材分类.pdf
聂娇
易学仕在线语文骨干教师。曾任好老师专升本陕西分校语文教学校长，陕西分校专升本学科培训导师。 汉语言文学专业硕士。主要教授陕西专升本语文、重庆专升本语文、四川专升本语文，现专注陕西、四川专升本语文考试内容及考试方向的研究。 上课秉承“以学员为中心”的宗旨，关注学生，助力学子成才。上课思路清晰，生动形象，幽默风趣，考点明确，能激发学生学习兴趣。
姚金霞
易学仕在线实力教师 专升本语文教材编委 秉承着“授人以鱼，不如授人以渔”的观念，对语文的命题与复习思路有极强的把握，擅长搭建知识树，从一出发，生出万根枝桠，让薄书读厚，厚书读薄，让学生轻松高效夺取高分。 专升本教材教辅资料《专升本大学语文基础教材》、《专升本大学语文冲刺密卷》、《专升本大学语文模考试卷》的编者之一。
蒋凤娇
易学仕在线语文骨干教师 曾任好老师线下分校语文教学校长 好老师教育第六届教师讲演暨演讲比赛浙江分校演讲组“三等奖”，好老师教育第七届讲演暨演讲比赛华东片区“二等奖”，语文金牌讲师。 主要从事好老师专升本项目语文教学工作，搭建教学体系、语文教材编订与修订、培养新老师以及语文学科教学工作（含视频录制和首创class in 线上一对多视频教学）。 推崇“在教人时教己，在育人时育德”的教育理念，旨在推动全国好老师专升本语文体系变革，擅长培优教学，教学简单易懂，语言幽默风趣，课堂氛围轻松愉快；且积极与学员沟通，根据学员实际情况为其制定学习计划，帮助学员在提高自己分数的同时，能提升自己阅历和心理承受能力。 个人始终认为作为教育工作者，我们的教育不能只是在课堂，在课后甚至学生毕业以后我们都需要给予学生正确的价值观、人生观、世界观。也正因为做到了这一点，所以能很好的与已经毕业的学员和未毕业学员建立良好的关系，实现了“在课堂上是师生，在课堂外是朋友”的亦师亦友的师生关系。
杨菲菲
易学仕在线语文教师 毕业于汉语言文学专业，从事专升本教育培训4年。 参与重庆、河南、山西、贵州、新疆等省份专升本教研教学。 熟悉各层面学生学习情况，秉持“寓教于乐”原则，用大语文观创设情境，带领学生听得轻松，学得愉快。
李源
易学仕在线新锐教师 专升本语文教师，语文底蕴深厚，课程充实紧凑，对考试分析透彻，考点把握精确。教学中善于引导学生博观而约取，厚积而薄发，并在散乱的知识点中梳理总结核心知识体系，培养思维规律，提高学习语文的效率。
何艳玲
易学仕在线语文教师 专升本备考资料编委组成员 负责海南、山西、福建专升本语文教学 语文教学沉稳踏实也不乏开拓创新，以愉快式教学为主，坚持学生为主体。 将“学高为师，德高为范”视作自己的教学信条。
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