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【人体解剖学】第一篇 骨学、关节学、肌学| 本章节共13项内容
第一章 绪论
时长：23分钟
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第二章 第一节概述
时长：22分钟
第二章 第二节 躯干骨
时长：21分钟
第二章 第三节 颅骨（上）
时长：17分钟
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第二章 第三节 颅骨（下）
时长：32分钟
第二章 第四节 四肢骨（上）
时长：24分钟
第二章 第四节 四肢骨（下）
时长：25分钟
第三章 第一节 骨连接概述
时长：16分钟
第三章 第二节 躯干骨的连接
第三章 第三节 四肢骨连接
时长：34分钟
第四章 肌学（上）
第四章 肌学（中）
时长：18分钟
第四章 肌学（下）
【人体解剖学】第二篇 内脏学| 本章节共11项内容
第二篇 第一章 总论、消化管（上）
第二篇 第二章 消化管（中）
时长：15分钟
第二篇 第二章 第一节消化系统（下）
人体解刨学-腹膜与腹膜腔
时长：33分钟
第二篇 第二章 第二节 消化腺
第二篇 第三章 呼吸系统（上）
时长：19分钟
第二篇 第三章 呼吸系统（下）
时长：38分钟
第二篇 第四章 泌尿系统（上）
第二篇 第四章 泌尿系统（下）
时长：11分钟
第二篇 第五章 生殖系统（上）
时长：30分钟
第二篇 第五章 生殖系统（下）
时长：26分钟
【人体解剖学】第三篇 内分泌系统| 本章节共1项内容
第三篇 内分泌系统
时长：20分钟
【人体解剖学】第四篇 脉管系统| 本章节共8项内容
第四篇 第一章 心血管系统
第四篇 第一章 第一节 心（上）
第四篇 第一章 第一节 心（下）
时长：14分钟
第四篇 第一章 第二节 动脉（上）
第四篇 第一章 第二节 动脉（下）
时长：28分钟
第四篇 第一章 第三节 静脉（上）
第四篇 第一章 第三节 静脉（下）
第四篇 第二章 淋巴系统
【人体解剖学】第五篇 感觉器| 本章节共3项内容
第五篇 第一节 概述、视器
第五篇 第三章 前庭蜗器（上）
时长：13分钟
第五篇 第三章 前庭蜗器（下）
时长：9分钟
【人体解剖学】第六篇 神经系统| 本章节共16项内容
第六篇 第一章 总论、脊髓（上）
第六篇 第二章 中枢神经脊髓（下）
第六篇 第二章 中枢神经脑（上）
第六篇 第二章 中枢神经脑（中）
第六篇 第二章 中枢神经脑（下）
第六篇 第三节 中枢神经的传导通路（上）
第六篇 第三节 中枢神经的传导通路（下）
第六篇 第四节 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液（上）
时长：8分钟
第六篇 第四节 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液（下）
时长：12分钟
第六篇 第三章 周围神经 第一节脊神经（上）
第六篇 第三章 周围神经 第一节 脊神经（中）
第六篇 第三章 周围神经 第一节脊神经（下）
第六篇 第三章 周围神经 第二节脑神经（上）
第六篇 第三章 周围神经第二节 脑神经（中）
第六篇 第三章 周围神经 第二节脑神经（下）
第六篇 第三章 周围神经 第三节内脏神经
【基础护理学】第一章 绪论| 本章节共1项内容
【基础护理学】第二章 环境| 本章节共3项内容
第二章 环境（上）
第二章 环境（中）
第二章 环境（下）
【基础护理学】第三章 预防与控制医院内感染| 本章节共10项内容
第三章 预防与控制医院内感染（1）
第三章 预防与控制医院内感染（2）
第三章 预防与控制医院内感染（3）
常用化学消毒剂
第三章 预防与控制医院内感染（4）
第三章 预防与控制医院内感染（5）
第三章 预防与控制医院内感染（6）
第三章 预防与控制医院内感染（7）
第三章 预防与控制医院内感染（8）
第三章 预防与控制医院内感染（9）
【基础护理学】第四章 病人入院和出院的护理| 本章节共3项内容
第四章 病人入院和出院的护理（1）
第四章 病人入院和出院的护理（2）
时长：27分钟
第四章 病人入院和出院的护理（3）
【基础护理学】第五章 病人的安全与护士的职业防护| 本章节共3项内容
第五章 病人的安全与护士的职业防护（1）
时长：29分钟
第五章 病人的安全与护士的职业防护（2）
第五章 病人的安全与护士的职业防护（3）
时长：37分钟
【基础护理学】第六章 病人的清洁卫生| 本章节共5项内容
第六章 病人的清洁卫生（1）
第六章 病人的清洁卫生（2）
第六章 病人的清洁卫生（3）
第六章 病人的清洁卫生（4）
第六章 病人的清洁卫生（5）
【基础护理学】第七章 休息与活动| 本章节共3项内容
第七章 休息与活动（1）
第七章 休息与活动（2）
时长：50分钟
第七章 休息与活动（3）
【基础护理学】第八章 医疗与护理文件| 本章节共3项内容
第八章 医疗与护理文件（1）
第八章 医疗与护理文件（2）
时长：35分钟
第八章 医疗与护理文件（3）
【基础护理学】第九章 生命体征的评估与护理| 本章节共6项内容
第九章 生病体征的评估与护理（1）
第九章 生命体征的评估与护理（2）
第九章 生命体征的评估与护理（3）
时长：43分钟
第九章 生命体征的评估与护理（4）
第九章 生命体征的评估与护理（5）
第九章 生命体征的评估与护理（6）
时长：39分钟
【基础护理学】第十章 冷、热疗法| 本章节共2项内容
第十章 冷、热疗法（1）
时长：48分钟
第十章 冷、热疗法（2）
【基础护理学】第十一章 饮食与营养| 本章节共3项内容
第十一章 饮食与营养（1）
第十一章 饮食与营养（2）
第十一章 饮食与营养（3）
【基础护理学】第十二章 排泄| 本章节共4项内容
第十二章 排泄（1）
第十二章 排泄（2）
第十二章 排泄（3）
第十二章 排泄（4）
【基础护理学】第十三章 给药| 本章节共6项内容
第十三章 给药（1）
第十三章 给药（2）
第十三章 给药（3）
第十三章 给药（4）
第十三章 给药（5）
第十三章 给药（6）
【基础护理学】第十四章 静脉输液与输血| 本章节共7项内容
第十四章 静脉输液与输血（1）
第十四章 静脉输液与输血（2）
第十四章 静脉输液与输血（3）
第十四章 静脉输液与输血（4）
第十四章 静脉输液与输血（5）
第十四章 静脉输液与输血（6）
第十四章 静脉输液与输血（7）
【基础护理学】第十五章 标本采集| 本章节共4项内容
第十五章 标本采集（1）
第十五章 标本采集（2）
第十五章 标本采集（3）
第十五章 标本采集（4）
【基础护理学】第十六章 疼痛病人的护理| 本章节共3项内容
第十六章 疼痛病人的护理（1）
第十六章 疼痛病人的护理（2）
第十六章 疼痛病人的护理（3）
【基础护理学】第十七章 病情观察及危重症病人的管理| 本章节共3项内容
第十七章 病情观察及危重症病人的管理（1）
第十七章 病情观察及危重症病人的管理（2）
第十七章 病情观察及危重症病人的管理（3）
【基础护理学】第十八章 临终护理| 本章节共2项内容
第十八章 临终护理（1）
第十八章 临终护理（2）
【生理学】第一章| 本章节共2项内容
绪论（上）
绪论（下）
【生理学】第二章| 本章节共5项内容
细胞膜的结构和物质转运功能
细胞的信号转导
细胞的电活动（上）
细胞的电活动（下）
时长：42分钟
肌细胞的收缩
【生理学】第三章| 本章节共4项内容
血液的组成和理化性质
血细胞
血液凝固与纤维蛋白溶解
血型与输血
【生理学】第四章| 本章节共8项内容
心脏的泵血功能（上）
时长：52分钟
心脏的泵血功能（下）
心脏的生物电现象和生理特性（上）
心脏的生物电现象和生理特性（下）
时长：49分钟
血管生理（上）
时长：36分钟
血管生理（下）
心血管活动的调节
冠脉循环
【生理学】第五章| 本章节共4项内容
肺通气
呼吸气体的交换
气体在血液中的运输
时长：31分钟
呼吸运动的调节
【生理学】第六章| 本章节共6项内容
消化与吸收概述
口腔内消化
胃内消化
小肠内消化
大肠的功能
时长：4分钟
吸收
【生理学】第七章| 本章节共2项内容
能量代谢
体温
【生理学】第八章| 本章节共7项内容
肾的结构和血液循环特点
肾小球的滤过
肾小管和集合管的物质转运
尿液的浓缩和稀释
尿生成的调节
血浆清除率
时长：7分钟
尿液及其排放
【生理学】第九章| 本章节共3项内容
感觉概述
视觉器官
听觉器官
【生理学】第十章| 本章节共7项内容
神经系统功能活动的基本原理（上）
神经系统功能活动的基本原理（下）
神经系统的感觉分析功能
神经系统对躯体运动的调节
神经系统对内脏活动的调节
脑的高级功能
脑电活动与觉醒
【生理学】第十一章| 本章节共6项内容
内分泌概述
下丘脑和垂体的内分泌
甲状腺的内分泌
肾上腺的内分泌
胰岛的内分泌
调节钙、磷代谢的激素
【生理学】第十二章| 本章节共3项内容
男性生殖
女性生殖
妊娠
时长：5分钟
廖涵
易学仕在线医学教师。 从事医学类培训8年，多次获得优秀教师称号。 曾在知名高校任教，从教期间主要参与护理专业、临床专业、中医专业、针灸专业的专业课程教学。 主要讲授课程有解剖学、生理学、病理学、内科学、外科学、儿科学、妇科学，内、外、妇、儿、基础护理学，中医基础理论、中医内科、外、妇、儿科学，中药学，针灸学等课程。 授课幽默风趣，尊重医学的严谨，同时考虑学生的获得感，擅长PBL教学法，以问题为导向的教学方法，激发学生思维，提高学生学习兴趣，信奉课堂永远是师生共建的课堂。
凌巧
易学仕在线护理学教师 专升本护理学教材编委 毕业于重庆医科大学护理学，拥有“护士执业资格证”“护士资格证”“公共营养师三级” 主要讲授课程有内、外、妇、儿、基础护理学等。具备丰富临床工作经验、线上线下教学经验，曾参与全国大型立项研发、培训工作，熟悉专业课命题规律及做题技巧，能准确把握考点，并将相关知识点与临床实例相结合，帮助学生快速提升。授课特点鲜明，寓教于乐，娓娓道来的同时又不失幽默，擅长将难点化易，授课氛围活泼轻松，让学习备考变成一件轻松快乐的事。
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