发布时间：2020/06/12 12:42:56 阅读量：2410
一、考试内容及要求
（一）文学常识
要求对源远流长的中国文学发展状况有大致的了解，识记每一历史阶段有代表性的文学体式、流派、作家作品特色，分析、鉴赏文学作品的形象、语言和表现方法。
（二）文体知识
对议论文、记叙文、说明文，以及诗、词、曲、赋、散文、戏剧、小说各种文体的体式特征、构成要素和表述手段、韵味，都有所认识和理解。
（三）汉语基本知识
理解精读课文中古汉语文字、词汇、句式及其在特定语言环境中的含义，了解古今通用的一般修辞手法。
（四）作家作品知识
识记和了解作家的原名、字、号（谥号），所属时代、主要思想倾向、作品风格、艺术成就、代表作品及其在文学史上的贡献和影响。
（五）文学写作基础知识及运用
了解什么是主题、题材，理解主题提炼的要求，题材选择、剪裁的要求。
了解什么是结构、层次，理解结构要领，结构的完整、严谨的要求。
熟练掌握散文、议论文、说明文等的写作方法。
二、课文重点篇目
（一）《论语》（十则）
1．认识儒家把个人的进学求知、修身养性视为经国治世的基础和前提。
2．明白孔子的不为富违仁、从善如流、松柏后凋、身正令行、杀身成仁等思想。
3．背诵名句。
（二）《氓》、《蒹葭》
1．了解《诗经》。
2．概括女主人公和“氓”的性格特征及塑造手法。
3．认识《蒹葭》中心意象及其象征意义。
（三）《冯谖客孟尝君》
1．关于《战国策》的基本知识。
2．这篇散文在艺术表现上的显著特点。
（四）《垓下之围》
１．司马迁与《史记》。
2．《垓下之围》中的情节、人物描写。
（五）《离骚》
1．屈原其人与《离骚》的艺术特色。
2．文章中对比描写的作用。
3．深刻认识屈原的人生态度及其现实意义。
（六）《逍遥游》
1．庄子其人。
2．《逍遥游》蕴涵的哲理思想。
3．理解庄子散文善于援譬设喻的特点。
（七）《归园田居（其一）》、《饮酒（其五）》
1．陶渊明与田园诗。
2．简析《饮酒》中所体现的诗人“忘世”、“忘我”、“忘言”的三层心态。
3．背诵。
（八）《滕王阁序》
1．王勃与“初唐四杰”。
2．分析“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”之意境。
3．背诵名句。
（九）《山居秋暝》
1．王维其人
2．理解诗歌“诗中有画，画中有诗”及情深意长的特点。
3．背诵。
（十）《行路难》、《将进酒》
1．李白其人。
2．了解诗中的象征手法。
3．背诵。
（十一）《春望》、《登高》
1．杜甫其人及艺术风格
2．理解诗中借景抒情、以景寄情的特点。
3．背诵。
（十二）《长恨歌》
1．白居易及其诗歌主张。
2．《长恨歌》的艺术特色。
3．《长恨歌》的主旨。
（十三）《锦瑟》《无题（相见时难别亦难）》
1.李商隐其人。
2.理解诗的主旨。
3.背诵。
（十四）《出塞》（其一）
1.王昌龄其人。
2.理解诗的主旨。
3.背诵。
（十五）《春江花月夜》
1. 理解本文“哀而不伤”的情感基调。
2. 本文的主要线索及灵魂所在。
3. 背诵名句。
（十六）《定风波》《水调歌头》
1．苏轼与其人。
2．认识这三首词所蕴含的作者人生态度。
3．分析每首词的艺术表现手法。
（十七）《水龙吟.登建康赏心亭》
1．辛弃疾词的艺术性及词中所表达的思想意义。
2．词中用典的寓义。
（十八）《红楼梦》（节选宝玉挨打）
1．《红楼梦》的作者及主题思想。
2．《红楼梦》中的相关人物。
3．宝玉挨打的真正原因。
（十九）《狂人日记》
1．鲁迅及其作品。
2．作品的主题思想及地位。
（二十）《繁星》《春水》
1．冰心及艺术风格。
2．作品的主题思想。
（二十一）《雷雨》
1．曹禺及艺术成就。
2．作品中的人物形象及故事线索。
（二十二）《家》
巴金及作品。
《家》的人物及“激流三部曲”。
（二十三）《致橡树》
1．舒婷与“朦胧”诗派。
2．意象在诗歌中的重要作用。
（二十四）《雨巷》
1．戴望舒其人。
2.诗歌表现的思想情感。
3．诗歌的象征意象。
（二十五）《再别康桥》
1．徐志摩其人
2．诗歌的艺术特色。
3．徐志摩飘逸清丽的艺术风格。
（二十六）《面朝大海，春暖花开》
1．海子及作品风格。
2．海子诗歌中的意象。
三、考试形式与试卷结构
1．试卷满分：150分
2．考试时间：120分钟
3．试卷内容结构：（中国古代文学60％+中国现当代文学40％）
（1）作家作品知识10％
（2）古典文学阅读与理解30％
（3）现代文学阅读与理解20％
（4）作文40％
四、教材与主要参考书目：
孙昕光主编的全日制高校通用教材《大学语文》（第四版），高等教育出版社。
推荐阅读
登录
导航
