发布时间：2020/06/17 15:00:51 阅读量：1545
一、考试目标
检验学生对学校体育基本知识的掌握程度，特别是对体育课程的理解、体育教学基本知识和方法的掌握，以及对教师职业的了解，为学生今后胜任中小学各项体育工作奠定基础。
二、本课程考试的基本内容
第一篇 学校体育总论
第二章 现代社会与学校体育
第一节 学校体育与社区体育的区别、联系
第二节 学校体育与竞技运动关系、学校体育如何发挥竞技运动的作用
第三章 学校体育的结构、功能与目标
第一节 学校体育的四个结构
第二节 学校体育功能的概念、本质功能、其他功能
第三节 我国学校体育的目标
第二篇 体育课程与体育教学
第一章 体育课程
第一节 体育课程概念的几点理解
第三节 体育课程改革的六点发展趋势
第五节 体育课程资源的概念、特点与分类；开发利用体育课程资源的途径与方法
第二章 体育教学目标
第一节 体育教学目标的概念、特征、功能、发展方向
第三节 大中小学体育教学目标和实现教学目标的条件
第三章 体育教学过程与原则
第一节 体育教学过程的概念、基本要素和基本阶段
第二节 体育教学过程的基本特点
第四节 体育教学原则体系
第四章 体育教学方法
第一节 体育教学方法的概念、分类
第二节 中小学常用体育教学方法及其基本要求
第三节 体育教学方法的选择与运用
第五章 体育教学的设计与实施
第一节 体育教学设计的含义和意义
第二节 水平教学设计的基本要求、步骤和方法；学期教学设计的基本要求和方法
第三篇 课余体育
第一章 课余体育的地位、功能、价值和组织形式
第二章 课余体育锻炼的特点、原则、内容选择应注意的事项
第四篇 体育教师的劳动特点、基本条件与职责
三、参考教材
体育院校通用教材《学校体育学》周登嵩主编，人民体育出版社2004年11月第1版。
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