南昌大学共青学院2021年专升本专业考试科目已经公布,考大学语文、高等数学、设计概论。下面是为大家整理的2021南昌大学共青学院专升本考试大纲汇总内容。
南昌大学共青学院2021年专升本《大学语文》考试大纲
一、考核目标与要求
大学语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力,这五种能力表现为五个层级。
A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。
B.理解:指领会并能做简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展的能力层级。
E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E五个能力层级均有难易不同的考查。
二、考试范围
(一)基础知识
1.语言知识
理解B
(1)理解常见文言实词在文中的含义
(2)理解常见文言虚词在文中的含义和用法
(3)理解常见的文言句式和特殊语法现象(判断句、被动句、倒序句、使动用法、意动用法、名词作状语、词类活用)
(4)理解现代文中的词语含义
(5)理解常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、对偶、排比、夸张、对比、反复、反问、设问)
2.文学知识
识记A
(1)识记作家的国别、朝代/时代、流派、字号与誉称
(2)识记作家的代表作品
(3)识记名篇名句
理解B
(1)理解文学作品的文体类别(含古文、古诗词、现代文学、外国文学的文体类别)与基本特征
(2)理解作家的文学主张、文学成就和文学史地位
(3)理解文学作品的文学史地位、影响
(4)理解中外文学经典的风格或主要特色
(二)基本能力
1.阅读能力
(1)古诗文阅读:阅读古代诗歌、散文
理解B
①理解古诗文中成语、典故及其在文中的含义
②理解并正确翻译文言句、段
分析综合C
①分析古诗文内容要点、中心意思及表达的情感
②分析古文中的论证方法
鉴赏评价D
①鉴赏古诗文的语言、写作特色
②结合时代背景评价古诗文的思想内容
(2)现代文阅读:阅读现当代文学作品、论述类文章
理解B
①理解论述类文章中重要概念的含义
②理解作品中重要句、段的含意
分析综合C
①分析作品的内容要点、中心意思及表达的情感
②分析论述类文章的论证方法
③分析文章的层次结构,把握文章的思路
鉴赏评价D
①鉴赏作品的语言特色、艺术手法
②鉴赏作品的艺术形象
③评价文章的思想内涵
2.写作能力
能写文学类、应用类和论述类文章。
表达应用E
(1)文学写作
基本要求:思想内容正确、中心明确,题材较为典型、新鲜,结构完整,构思较为巧妙,形象或意境鲜明可感,语言准确、生动,表达方式运用得当。除诗歌外文体不限。
(2)应用文写作
基本要求:根据提供的材料或情景选择恰当的文种,主旨正确、鲜明、集中,材料紧扣主旨、选取得当,结构完整、有序,格式合乎规范,语言准确、简明、得体。
(3)论述文写作
基本要求:观点正确、鲜明;论据充分、得当;论证严密,富有逻辑性;语言准确、简洁,有一定概括力。
三、试题类型
选择题、简答题、分析题、阅读理解、作文题等。
四、参考书目
1.徐中玉、齐森华《大学语文》(高教司组编•第十版),华东师范大学出版社2013年8月版。
南昌大学共青学院2021年专升本《高等数学》考试大纲
一、考核目标与要求:
1.熟练掌握:1)函数、极限、连续;2)一元函数微分学及其应用;3)一元函数积分学及其应用;4)多元函数微积分学;5)无穷级数;6)微分方程。
2.具备综合运用数学知识去分析问题和解决问题的能力;具备一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和运算能力。
二、考试范围
(一)函数、极限、连续(16%)
1、函数
1)函数的定义与性质
2)初等函数
3)分段函数
2、极限与连续
1)数列极限的定义与性质
2)函数的极限
3)函数的连续性
(二)一元函数微分学及其应用(20%)
1、一元函数的导数与微分
1)导数的定义
2)求导法则和基本求导公式
3)函数的微分
2、导数的应用
1)微分中值定理
2)洛必达法则
3)函数的单调性、极值与最值
4)曲线的凹凸性、拐点
(三)一元函数积分学及其应用(22%)
1、一元函数的积分
1)不定积分
2)定积分
3)广义积分
2、定积分的应用
1)定积分的几何应用(平面图形的面积)
(四)多元函数微积分(22%)
1、多元函数微分
1)多元函数的定义
2)二元函数的极限与连续
3)偏导数及全微分
4)多元函数的极值
2、多元函数积分
1)二重积分
(五)无穷级数(10%)
1、数项级数
1)数项级数的定义与性质
2)数项级数的审敛法
2、幂级数
1)函数项级数的概念
2)幂级数及其收敛性
(六)微分方程(10%)
1、微分方程
1)微分方程的基本概念
2)可分离变量的微分方程
3)一阶线性微分方程
4)可降阶的高阶微分方程
三、试题类型
单选题(50分)(10题)、填空题(30分)(6题)、计算题(64分)(8题)证明题(6分)(1题)
考试采用闭卷、笔试的方法。试卷总分为150分,考试时间为120分钟。
四、参考书目
徐兵主编,高等数学(理工类)(第三版),高等教育出版社,出版时间:2018-10-08。
南昌大学共青学院2021年专升本《设计概论》考试大纲
一、考核目标与要求
考试以环境设计、产品设计等专业《设计概论》教学大纲为依据,考核的内容为教学过程中教授的系列理论,涉及艺术设计的概念、范畴、方法、程序、哲学、美学等众多方面,不仅具有普遍性,而且具有一定的深刻性。具体内容包括:设计的意义;设计的分类;设计的历史;设计的形式;设计与市场;设计欣赏与批评;设计与市场;设计教育;设计师与职场;设计学学科的研究。
考试要求:理解、掌握并正确、灵活运用上述考试基本内容。考试时能对设计相关的各种名词、概念等进行正确的解释与判断;能对不同时期的设计风格进行正确的辨识;能熟练地运用相关知识对问题进行简答与分析;能准确地运用所学知识对某一问题作出专业性的解读;对相关问题的作答要条理清晰,逻辑清楚,要体现一定的对设计的理解和专业素养。
二、考试范围
一).设计的意义(12%)
1、设计与设计学学科
2、人与设计的关系
3、设计的价值
二)、认识设计(15%)
1、设计的分类依据
2、理解视觉传达设计
3、理解环境设计
4、理解产品设计
5、理解数字媒体艺术
6、理解服装与服饰设计
7、理解工艺美术
三).设计的变迁(10%)
1、设计的起源
2、史前的设计
3、手工业时代的设计
4、工业化时代的设计
5、后工业时代的设计
四).设计的语言(15%)
1、设计的形式要素
2、设计的功能要素
3、设计的功能与形式之间的关系
五).设计程序与方法(16%)
1、设计流程
2、设计方法基础
3、设计思维
4、设计管理
六).设计欣赏与批评(12%)
1、欣赏设计
2、设计批评
七).设计教育(20%)
1、设计教育的内涵
2、西方现代设计教育的建立与发展
3、中国现代设计教育
三、试题类型
选择题约10%,填空题约10%,名词解释约20%,简答题约20%,论述题约40%
四、参考书目
《设计概论》上海交通大学大学出版社,2015年5月,刘青