2023年成都大学专升本考试大纲在2月13日对外公布了，汇总了高等数学、大学语文、英语、计算机的考纲，同学们根据自己的报考科目进行科学的复习。
一、2023年成都大学专升本考试大纲
成都大学专升本考试大纲（2023）.zip
1.《大学英语》和《计算机基础》全省统考（命题参照2009年版“考试大纲”进行），大学英语不考听力。
2.《大学语文》和《高等数学》学校自命制（命题参照2022年版“考试大纲”进行），每科满分100分，考试时间120分钟。
二、部分考纲展示（大学语文）
Ⅰ．命题指导思想及原则
命题贯彻党的教育方针，遵循素质教育规律，落实立德树人根本任务，促进技术技能人才成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。结合专科学生语文实际，突出语文学科实用性和育人性特点，侧重考查语文能力，引导考生提升人文素养和养成健全人格，体现基础性、综合性、应用性、创新性。试题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试能力要求
《大学语文》要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆汉语基础知识、文学常识和名句名篇等。
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落、篇章的意思。
C．分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。
Ⅲ．考试内容要求
重点考查三个方面的内容：基础知识；阅读鉴赏；写作。
一、基础知识
(一)汉语基础知识
1．文字
识别常见汉字的造字法(象形、指事、会意、形声)；识别常见通假字和古今字。
2．词汇
识别古今词义不同的常见文言词语；理解常见文言词语的一词多义；理解“之、其、于、以、而、则、乃、者、所、焉、且、何、乎、若、为、因、与”等常见文言虚词的意义及用法；理解现代汉语常用词语的意义及用法。
3．语法
识别并理解文言文中使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等词类活用现象；识别并理解判断句、被动句、宾语前置句等文言特殊句式。
4．修辞
识别比喻、比拟、借代、双关、夸张、对偶、排比、层递、反复、设问、反问等修辞格。
(二)文学常识
识记“附录1”中所列作家、作品及文学流派的基本信息。作家基本信息包括姓名、时代、国别、代表作等；作品基本信息包括所列作品及所列作家代表作的名称、作者、时代、文体、基本内容等；文学流派基本信息包括时代、成员、代表作品、文学主张或风格特色等。
(三)经典篇目背诵
背诵“附录2”中指定的篇目，根据要求默写出正确的句子。
二、阅读鉴赏
(一)文言文阅读
1．能够准确翻译文言文。
2．理解文章词、句、段的意义及作用等。
3．概括文章的内容和主旨等。
4．分析文章的结构、思想、情感等。
(二)古诗词鉴赏
1．理解作品的意思，概括作品的形象、内容、情感，分析评价作者的观点、
态度等。
2．赏析作品的结构、语言和表达技巧等。
(三)现代文阅读
1．理解文中重要概念、句子、段落的含义和作用。
2．概括文本内容、主旨、观点、情感等。
3．分析文本的形象、材料、思路、结构等。
4．评价文本的意义和价值，赏析文本的表达技巧、语言、风格等。
三、写作
(一)应用文写作
根据提供的材料或情景，按要求撰写相应应用类文章。主要文种包括：请示、报告、函、通报、通知、计划、总结、启事、声明、倡议书、介绍信、证明信、求职信、演讲稿(含会议致辞)、新闻稿、合同、调查报告、摘要、综述等。
基本要求：符合文体要求，主旨明确，材料恰当，层次清楚，结构完整，语言得体，格式规范。
(二)议论文或记叙文写作
本部分主要考查考生议论文、记叙文的写作能力。
1．议论文要求：切合题意，观点深刻新颖，思辨性强；材料丰富，知识面广，针对性强；结构清晰，词汇丰富，语言准确凝练。
2．记叙文要求：切合题意，思想深刻，情感真挚；形象丰满，事件典型，故事完整；思路清晰，表达灵活，语言生动。
Ⅳ．考试形式与试卷结构
一、考试形式
1．考试方式：闭卷考试，笔试。
2．试卷分数：满分10 0分。
3．考试时间：12 0分钟。二、试卷结构
1．题型
题型可以有：选择题、填空题、判断题、词语解释题、文言文翻译题、问答题、写作题等。
2．考试内容分值比例
汉语基础知识和文学常识约13分，占13.5%；经典篇目背诵(默写)约4分，占4%；文言文阅读约9分，占9%；古诗词鉴赏约7分，占7%；现代文阅读约20分，占20%；应用文写作约1 4分，占13.5%；议论文或记叙文写作约33分，占33%。
Ⅴ．附录
附录1文学常识考查范围
一、中国古代文学
《诗经》；《论语》；《孟子》；《荀子》；《礼记》；《老子》；《庄子》；《墨子》；《韩非子》；《左传》；《战国策》；《楚辞》；贾谊《过秦论》；司马迁《史记》；司马相如《子虚赋》《上林赋》；三曹；建安风骨；诸葛亮《出师表》；王羲之《兰亭集序》；陶渊明；刘义庆《世说新语》；刘勰《文心雕龙》；萧统《昭明文选》；初唐四杰；王勃《滕王阁序》；山水田园诗派；孟浩然；王维；边塞诗派；李白；杜甫；韩愈；刘禹锡《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《乌衣巷》；白居易；柳宗元《黔之驴》《小石潭记》《捕蛇者说》；李商隐；杜牧；李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、《浪淘沙》(帘外雨潺潺)；苏轼；辛弃疾；陆游；李清照；柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)；豪放派；婉约派；范仲淹《岳阳楼记》；欧阳修《醉翁亭记》《伶官传序》；王安石《伤仲永》《游褒禅山记》；唐宋八大家；江西诗派；关汉卿《窦娥冤》；王实甫《西厢记》；元曲四大家；施耐庵《水浒传》；罗贯中《三国演义》；吴承恩《西游记》；汤显祖《牡丹亭》；归有光；蒲松龄《聊斋志异》；吴敬梓《儒林外史》；曹雪芹《红楼梦》；刘鹗《老残游记》；曾朴《孽海
花》；桐城派。
二、中国现当代文学
(一)现代文学
鲁迅；郭沫若；郁达夫；冰心；徐志摩；闻一多；茅盾；巴金；老舍；沈从文；李劼人《死水微澜》；艾芜《南行记》；沙汀《淘金记》；曹禺；戴望舒；艾青；钱锺书《围城》；张爱玲《金锁记》《倾城之恋》；赵树理《小二黑结婚》；孙犁《白洋淀纪事》；丁玲《太阳照在桑干河上》。
(二)当代文学
柳青《创业史》；《红岩》；《青春之歌》；《林海雪原》；朦胧诗；刘心武《班主任》；周克芹《许茂和他的女儿们》；王蒙；铁凝《哦，香雪》；韩少功《爸爸
爸》；汪曾祺《大淖记事》《受戒》；贾平凹；路遥；陈忠实；刘震云《一地鸡毛》；王安忆《长恨歌》；余华；阿来《尘埃落定》；莫言；史铁生《我与地坛》；
王小波《黄金时代》；余秋雨《文化苦旅》。
三、外国文学
古希腊：《荷马史诗》；索福克勒斯《俄狄浦斯王》。
英国：莎士比亚《哈姆莱特》；雪莱《西风颂》；奥斯汀《傲慢与偏见》；夏洛蒂·勃朗特《简·爱》；狄更斯《双城记》《大卫·科波菲尔》。
意大利：但丁《神曲》。
法国：雨果《巴黎圣母院》；巴尔扎克《高老头》；司汤达《红与黑》；福楼拜《包法利夫人》；莫泊桑《羊脂球》。
德国：歌德《浮士德》。
西班牙：塞万提斯《唐·吉坷德》。
匈牙利：裴多菲《我愿意是急流》。
俄国：果戈里《钦差大臣》；屠格涅夫《猎人笔记》；列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》；契诃夫《变色龙》《小公务员之死》《套中人》。
奥地利：卡夫卡《变形记》。
美国：马克·吐温《竞选州长》；欧·亨利《麦琪的礼物》；海明威《老人与海》；福克纳《喧哗与骚动》。
哥伦比亚：马尔克斯《百年孤独》。
印度：泰戈尔《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》。
日本：川端康成《雪国》《伊豆的舞女》。
阿拉伯民间故事集：《一千零一夜》。
附录2背诵篇目
《氓》(《诗经》)
《论语》六则(君子有三畏、季路问事鬼神、司马牛忧曰、樊迟请学稼、贫而无谄、季氏将伐颛臾)(《论语》)
《齐桓晋文之事》(无恒产而有恒心者……未之有也)(《孟子》)
《逍遥游》(北冥有鱼……圣人无名)(《庄子》)
《涉江》(屈原)
《行行重行行》(《古诗十九首》)
《蒿里行》(曹操)
《杂诗》(其二白日沦西阿)(陶渊明)
《观猎》(王维)
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》(李白)
《闻官军收河南河北》(杜甫)
《长恨歌》(白居易)
《送孟东野序》(大凡物不得其平则鸣……其必有不得其平者乎)(韩愈)《始得西山宴游记》(柳宗元)
《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)(柳永)
《二十四诗品》(典雅、洗炼、含蓄、豪放)(司空图)
《定风波》(莫听穿林打叶声)(苏轼)
《永遇乐·元宵》(落日熔金)(李清照)
《卜算子·咏梅》(陆游)
《摸鱼儿》(更能消几番风雨)(辛弃疾)
《正气歌》(文天祥)
《牡丹亭·游园》(原来姹紫嫣红开遍……呖呖莺歌溜的圆)(汤显祖)《木兰花·拟古决绝词柬友》(纳兰性德)
《少年中国说》(故今日之责任……与国无疆)(梁启超)
《自嘲》(鲁迅)
《七律·人民解放军占领南京》(毛泽东)
《再别康桥》(徐志摩)
《乡愁》(余光中)
《致橡树》(舒婷)
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