安徽第二医学院专升本护理学专业考什么呢?2026年安徽第二医学院专升本护理学专业课考人体解剖生理学和护理学基础两门课程,具体考试范围如下:

《人体解剖生理学》
一、总纲
《人体解剖生理学》是为医学高等院校招收医学相关专业本科设置的,具有选拔性质的安徽省统一入学考试科目。测试学生是否具备继续深造相关专业本科所需要的医学基础理论和基本技能。评价的标准是高等专科院校相关专业优秀毕业生能达到的及格或及格以上水平。
《人体解剖生理学》考试范围包括人体基本组成、细胞的基本功能、运动系统的结构与功能、血液的组成与功能、循环系统的结构与功能、呼吸系统的结构与功能、消化系统的结构与功能、能量代谢与体温、感觉器官的结构与功能、内分泌系统的结构与功能和生殖。重点考查常见人体结构的结构与生理功能。考试大纲的颁行对高职高专院校相关专业的人才培养具有指导意义。本考试大纲编制的目标是选拔部分具有较好专业基础的优秀专科毕业生进入本科阶段进一步学习,提升能力,从而培养出符合国家要求的相关专业人才。
考试大纲的制定是为了贯彻国家和省要求,依据有关政策文件落实专业人才培养目标。大纲涵盖了专科阶段人体解剖生理学课程的主要内容,要求学生掌握人体基本结构与功能,具有一定的分析问题、解决问题的能力。
本考试大纲的最终解释权归大纲编制单位。
二、考试形式及参考教材
1.考试形式:闭卷、笔试。
2.试卷分值:150分。
3.考试题型:单选题
4.参考教材:《人体解剖生理学》,主编:贺伟,人民卫生出版社,2018年(第3版)
三、考查范围与要求
第一章绪论
1.生理学研究的基本范畴。
2.解剖学的基本术语。
3.刺激与反应,兴奋性。机体的内环境和稳态。
4.机体生理功能的调节:神经调节、体液调节和自身调节。
5.体内的控制系统:负反馈、正反馈和前馈。
第二章细胞
1.跨细胞膜的物质转运:单纯扩散、易化扩散、主动转运、入胞和出胞。
2.细胞的电活动:静息电位,动作电位,局部电位。
第三章基本组织
1.上皮组织:上皮组织特点,被覆上皮分类及分布部位。
2.结缔组织:疏松结缔组织细胞种类及功能、纤维特性。
3.肌组织:三种肌组织对比。骨骼肌的微细结构,骨骼肌的收缩功能。
4.神经组织:神经元的一般结构和功能,神经纤维及其功能。
第四章运动系统
1.骨的形态、结构、骨间接连结基本结构。
2.躯干骨及其连结。
3.颅骨及其连结。
4.肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节和踝关节的组成及特点。
5.膈肌的形态特点及功能。
第五章能量代谢和体温
1.能量代谢:机体能量的来源和利用,影响能量代谢的因素,基础代谢。
2.体温及其调节:正常体温及生理变动,机体的产热和散热,体温调节。
第六章血液的组成与功能
1.血液的组成和理化特性。
2.各类血细胞的数量、生理特性和功能,红细胞的生成与破坏。
3.生理性止血:基本过程,血液凝固和纤维蛋白溶解。
4.红细胞血型:ABO血型和Rh血型,输血原则。
第七章脉管系统
1.血液循环途径。
2.心的位置、心腔的结构、心内传导系统。
3.体循环的动脉主干及其主要分支。四肢浅静脉的名称、走行及注入。
4.肝门静脉组成、特点及侧支吻合途径。
5.胸导管、右淋巴导管的收纳范围。
6.各类心肌细胞的跨膜电位及其形成机制。
7.心肌的生理特性:兴奋性、自律性、传导性和收缩性。
8.心脏的泵血功能:心动周期,心脏泵血的过程和机制,心输出量,影响心输出量的因素,心力储备,心音。
9.动脉血压:形成、正常值和影响因素。
10.静脉血压:中心静脉压,静脉回心血量及其影响因素。
11.微循环:血流通路及功能。
12.组织液:生成和回流及其影响因素。
13.心血管活动的调节:神经调节、体液调节。
第八章呼吸系统
1.呼吸系统的组成及各器官结构特点。
2.肺通气:肺通气的动力,肺内压和胸膜腔内压;肺通气的阻力,肺泡表面活性物质的生理意义。
3.肺通气功能的评价:肺容积和肺容量,肺通气量和肺泡通气量。
4.肺换气:基本原理、过程和影响因素。
5.O2和CO2在血液中的运输:运输形式。
6.化学感受性呼吸反射对呼吸运动的调节。
第九章消化系统
1.消化系统的组成及各器官结构特点。
2.消化道平滑肌的一般生理特性。
3.胃的运动。胃液的性质、成分、作用。
4.小肠的运动,胰液和胆汁的性质、成分、作用。
5.大肠液及其作用和大肠内细菌的活动,排便反射。
6.小肠内的物质吸收及其机制。
第十章泌尿系统
1.泌尿系统的组成及各器官结构特点。
2.肾血流量特点。
3.肾的泌尿功能:尿生成过程,尿生成的调节。
4.血浆清除率的概念及其意义。
5.尿液及其排放。
第十一章感觉器官
1.眼和耳的组成及各器官结构特点。
2.感受器的一般生理特征。
3.视觉:眼的折光系统及其调节,眼的折光异常。眼的感光功能。视力、视野、暗适应、明适应。
4.听觉:外耳和中耳的功能。声波传入内耳的途径,螺旋器的感音换能作用。
第十二章神经系统
1.神经系统的组成及各部分结构特点。
2.突触传递:化学性突触传递的过程及影响因素,兴奋性和抑制性突触后电位。
3.反射的分类和中枢整合,中枢神经元的联系方式,中枢兴奋传播的特征。
4.脊髓、脑干、大脑皮层、基底神经节和小脑对运动和姿势的调控。
5.自主神经系统的功能及功能活动特征,递质和受体;脊髓、脑干和下丘脑对内脏活动的调节。
6.内脏感觉:内脏痛与牵涉痛。
7.感觉传导通路和皮层代表区。
第十三章内分泌系统
1.内分泌的概念:激素的概念、化学分类、作用机制,激素作用的一般特性。
2.下丘脑-腺垂体的功能联系,下丘脑调节肽和腺垂体激素及其功能,生长激素的生理作用和分泌调节。下丘脑-神经垂体的功能联系,血管升压素和缩宫素的生理作用。
3.甲状腺激素的合成、代谢、生理作用和分泌调节。
4.甲状旁腺激素的生理作用和分泌调节。
5.肾上腺糖皮质激素的生理作用和分泌调节。
6.胰岛素和胰高血糖素的生理作用和分泌调节。
第十四章生殖系统
1.男、女性生殖系统的组成及各器官结构特点。
2.男性生殖:睾丸的生精作用和内分泌功能。
3.女性生殖:卵巢的生卵作用和内分泌功能,月经周期,妊娠。
《护理学基础》
一、总纲
《护理学基础》是护理学专业专升本入学统一考试的科目之一,旨在系统评估考生对护理学基本理论、基本知识与基本技能的掌握程度。考试设计遵循科学、公平、准确、规范的原则,紧密结合专升本学生的知识结构与能力特点,重点测评考生对护理学基础知识的理解深度、应用能力及职业素养。通过全面考察护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施及护理评价等环节,确保选拔具备扎实理论基础、熟练操作技能及良好人文关怀能力的优秀护理专业人才,为高等护理教育输送合格生源。
二、考试形式及参考教材
1.考试方法:闭卷、笔试。
2.考试分值:150分。
3.考试题型:单选题。
4.参考教材:《基础护理学》,主编:张连辉、邓翠珍,人民卫生出版社,2019年1月(第4版)
三、考核范围与要求
《护理学基础》作为护理学专业的核心课程,以满足病人
基本护理需求为导向,全面覆盖基础护理操作、健康评估、疾病预防与康复等关键领域,是临床各专科护理的重要前置课程。本课程旨在帮助学生明确护理工作的核心范畴,系统掌握基础护理的基本理论、基本知识与基本技能,并具备将理论知识转化为临床实践的能力,为后续专科护理课程学习及临床护理工作奠定坚实的知识基础、技能储备与职业素养。
本课程考核重点包括以下方面:
1.知识运用与临床思维能力:能够结合临床情境,运用护理程序与评判性思维,分析和解决基础护理中的实际问题,具备规范的病情观察、健康问题识别及安全护理能力。
2.职业素养与人文关怀:具备严谨求实的工作态度,高度的责任心、同情心与关爱精神,以及团队协作和人际沟通能力。
3.技能基础与发展潜能:掌握常用护理技术,能够满足护理对象的基本生活护理与疾病治疗需求,并为持续学习与临床专业能力发展奠定扎实基础。
考核层次说明:
考核要求分为“掌握、熟悉、了解”三个层次:
1.掌握:能够深刻理解并灵活运用所学知识与理论。
2.熟悉:能够比较清楚地理解基本知识与理论。
3.了解:对相关知识与理论有初步认识。
第一章医院和住院环境
1.掌握病区环境管理;人体力学在护理工作中的应用。
2.熟悉医院业务科室的设置和护理工作。
3.了解医院的性质、种类、任务及组织机构。
第二章入院和出院护理
1.掌握分级护理的适用对象及护理内容;运送病人的方法和注意事项。
2.熟悉病人入病区后的初步护理;出院护理。
3.了解病人进入病区前的护理。
第三章舒适与安全
1.掌握不舒适病人的护理原则;促进睡眠和休息的护理措施;常用卧位;疼痛的护理评估和护理措施;对病人活动的指导;病人安全的评估与防护;保护具和辅助器使用的方法要点和注意事项。
2.熟悉不舒适的原因;睡眠;卧位的变换;疼痛的护理评价;活动受限的原因;病人活动能力的评估。
3.了解舒适与不舒适的概念;休息的意义和条件;活动的意义;活动受限对机体的影响。
第四章医院感染的预防和控制
1.掌握医院感染、清洁、消毒、灭菌、无菌技术、无菌物
品、无菌区、非无菌区、隔离的概念;物理消毒灭菌的种类、方法;化学消毒的类型、使用原则、方法及注意事项;无菌技术操作基本原则;七步洗手法;无菌技术操作方法;隔离消毒原则;口罩、帽子的使用及穿、脱隔离衣;职业防护原则。
2.熟悉医院日常的清洁、消毒、灭菌工作;常用化学消毒剂的使用方法及注意事项;各种物理化学消毒灭菌方法;隔离区域的划分与要求;隔离的种类和措施。
3.了解医院感染的分类;医疗用品的危险性分类;医院日常清洁、消毒及灭菌工作和效果监测;供应室的布局。
第五章清洁护理
1.掌握常用漱口溶液及其作用;特殊口腔护理方法;床上擦浴方法;压疮的定义、发生原因、危险因素的评估、易发部位;压疮的预防措施、分期及相应的治疗护理。
2.熟悉口腔、皮肤、头发、会阴部的评估和健康指导。
3.了解晨晚间护理的目的及内容;床上洗头要点;灭头虱方法。
第六章生命体征的观察与护理
1.掌握体温的正常范围、测量方法及记录;发热程度的判断;高热病人的护理措施;脉搏的正常范围、测量及记录方法;呼吸的正常范围、测量及记录方法;血压的正常范围、测量及记录方法;吸痰方法及注意事项;鼻导管给氧方法与注意事项;
给氧浓度的计算;氧疗监护内容。
2.熟悉发热过程及临床表现;异常体温、脉搏、呼吸和血压的观察和护理;氧疗的适应证、缺氧的类型和程度。
3.了解正常体温、脉搏、呼吸、血压的生理变化;氧气装置的结构和作用。
第七章饮食护理
1.掌握医院饮食的种类;基本饮食、治疗饮食和试验饮食的种类、适用范围、饮食原则及方法;鼻饲法的概念、适应证、禁忌证、操作方法及要点。
2.熟悉营养素的功能;影响饮食与营养的因素;营养评估的方法。
3.了解饮食与营养和健康、疾病痊愈的关系;要素饮食;胃肠外营养。
第八章排泄护理
1.掌握导尿术、留置导尿术、灌肠法的概念;异常排尿的评估和护理;导尿术的定义、目的、方法、注意事项;留置导尿管术的目的、方法、注意事项及护理;异常排便的评估和护理;大量不保留灌肠、小量不保留灌肠、保留灌肠的定义、目的、方法、注意事项。
2.熟悉影响排尿、排便的因素;尿液、粪便评估的主要内容;膀胱冲洗的定义、目的、方法、注意事项;简易通便法;
口服高渗溶液清洁肠道。
3.了解与排尿、排便有关的解剖与生理。
第九章药物疗法与过敏试验法
1.掌握药物的种类、领取、保管;给药的原则、途径、次数与时间;口服给药法的目的、方法、注意事项;注射的原则;各种注射法的定义、目的、方法及注意事项;青霉素过敏试验液的配制、注入剂量和试验结果的判断,青霉素过敏休克的临床表现和急救措施;链霉素过敏试验及过敏反应的处理,破伤风抗毒素过敏试验的配制、注入剂量和试验结果的判断,脱敏注射法;超声雾化吸入和氧气雾化吸入操作方法及注意事项。
2.熟悉药物的保管;给药途径;影响药物作用的因素;医院常用给药的外文缩写与中文译义;碘过敏试验方法及判断。
3.了解药物的种类和领取;超声雾化吸入器、氧气雾化吸入器的结构及作用原理;青霉素过敏反应的机理。
第十章静脉输液和输血
1.掌握静脉输液的目的;常用的输液部位;周围静脉输液法的目的、方法、注意事项;输液速度及时间的计算;常见输液的故障及排除方法;常见的输液反应及护理;静脉输血的目的、原则、适应证与禁忌证和方法;常见的输血反应及护理。
2.熟悉静脉输液常用溶液的种类及作用;血液制品的种类;血型及交叉配血试验。
3.了解颈外静脉穿刺置管输液法、锁骨下静脉穿刺置管输液法,输液泵的应用,静脉输血的适应证及禁忌证,自体输血和成分输血。
第十一章冷热疗法
1.掌握冷热疗法的概念;应用冷热疗法的禁忌;局部冷疗法和全身冷疗法的操作要点和注意事项。
2.熟悉干热疗法和湿热疗法的操作要点和注意事项。
3.了解冷热疗法的目的;冷热疗法的效应;影响冷热疗法效果的因素。
第十二章标本采集
1.掌握标本采集的原则;血液标本采集法的要点和注意事项;尿液标本采集法的要点和注意事项。
2.熟悉粪便标本采集法的要点和注意事项;痰标本采集法的要点和注意事项。
3.了解标本采集的意义;咽拭子采集法的要点和注意事项;动脉血标本、呕吐物采集法的要点和注意事项。
第十三章病情观察和危重病人抢救技术
1.掌握病情观察的内容、危重病人的护理要点;心搏骤停的判断、心肺复苏操作、心肺复苏有效指征;洗胃的目的、各种药物中毒灌洗溶液的选择及禁忌药物,人工呼吸器使用操作法。
2.熟悉病情观察的方法;抢救工作的组织管理与抢救设备管理;心脏停搏的原因;常用洗胃方法及注意事项。
3.了解病情观察的意义、护士应具备的素质;呼吸心跳骤停的原因。
第十四章临终病人的护理
1.掌握临终关怀的概念和理念;临终病人的生理变化及护理;临终病人的心理变化及护理;死亡过程的分期;尸体护理。
2.熟悉濒死和死亡的定义;临终病人及家属的护理;丧亲者的护理。
3.了解安乐死;死亡教育。
第十五章医疗与护理文件记录
1.掌握记录的原则;体温单的绘制要点;医嘱单的处理要点及相关医嘱的定义;病区交班报告书写的内容和原则。
2.熟悉医疗与护理文件的管理;出入液量记录单和特别护理记录单书写的内容和原则。
3.了解记录的意义;护理病历的书写内容及原则。