专业介绍

工程造价

发布时间：2015/03/24 00:00:00 阅读量：1937

一、专业建设定位和指导思想

1.专业定位： “工程造价”专业依托云南大学优秀的办学传统和实力雄厚的教学、科研队伍，按照学院培养目标和办学思路，本专业定位于培养稳基础、重实践、动手能力强、适应能力佳的具有工程行业特色的应用型高级技术人才。

2.人才培养服务定位：立足云南，面向全国，服务国家和地方经济。

3.人才培养层次定位：本科层次应用型高级技术人才。

4.人才培养目标定位：工管结合，培养具备学科的基本理论、工程基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，具备工程造价专业所必须的基础理论知识和专门知识，初步具有工程造价专业实际工作能力的训练，具有工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力、工程招标标底和投标报价的编制及审核能力的‘技能＋管理’高级应用型专业技术与管理人才。

5.办学思路：以立德树人为根本，以提高质量为核心，以人才培养为中心，加强专业建设、课程建设、师资队伍建设、质量工程建设、教材建设和教学条件建设，强化教学管理，深化教学改革；以专业主干课为主线，构建有特色的实践教学体系，提高学生的工程实践能力与创新能力，力求让学生在道德水准、自学能力、创新能力、持续学习能力等方面得到全面地提升，培养工程行业类应用型高级技术人才。

二、专业建设目标

根据学院“十二五”规划，结合云南省产业经济发展要求，培育符合地方区域多科性发展、社会认可度高的特色专业。本着稳定规模、适度发展、保证质量的原则，到“十三五”末，专业在校生人数控制在600以内，将云南大学滇池学院工程造价专业建设成为学院特色专业，力争成为省独立院校特色专业，使之具有一定的影响力。培养本专业学生能掌握工程造价的基本知识、理论及方法，具备工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力、工程招标标底和投标报价的编制及审核能力，同时注重加强实践教学环节，培养学生在造价和评估、审核等方面的实践能力及创新能力，加强对学生“知识、技术、能力、素质”的塑造。

三、专业建设的具体任务和措施

人才培养目标、培养方案，师资队伍，课程教学方法与手段，教学条件、教学效果等基本要素构成了专业建设的内涵。

（一）人才培养目标和培养方案

培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具备工程造价专业所必须的基础理论知识和专门知识，初步具有工程造价专业实际工作能力的训练，具有工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力、工程招标标底和投标报价的编制及审核能力的高等应用型专业技术与管理人才。能到建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业等建设行业相关部门从事工程造价、施工管理等方面的工作，具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能型人才。

培养方案：

紧扣应用型人才的培养目标，根据全国工程造价专业指导委员会的要求及学院实际，制定人才培养方案。明确应用型本科层次的工程造价专业人才的培养目标和培养规格；进一步研究应用型本科高等职业教育教学规律，以主动服务于社会主义现代化建设事业为宗旨，以社会需要为目标，以就业为导向，以产教结合为关键，制定人才培养方案。在课程体系的构建上，以社会需求为导向，遵从技术应用型人才培养规律，注重学生工程基础及专业知识、能力结构的培养。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）．具有人文社会科学等方面的基础知识；

（2）．具有英语、数学、计算机应用等方面的基本知识；

（3）．具有正确识读和绘制相关专业施工图和参与图纸会审的知识；

（4）．具有建筑材料、建筑构造、建筑设备等方面的专业知识；

（5）．具有工程建设项目的可行性分析、投资估算的能力；

( 6 )．具有编制招标、投标文件和参与招投标活动的能力；

( 7 )．具有工程项目管理和施工现场协调管理的能力；

( 8 )．具有工程合同管理和工程索赔的能力；

( 9 )．具有较强的编制、审核工程造价文件和控制造价的能力；

( 10 ) ．具有应用计算机进行工程造价确定、管理和控制的能力；

( 11 )．具有较好的口头和书面表达能力。