文学院

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    玉溪师范学院文学院始于1978年创办的中文专业，2000年取得学士学位授予权，2004年成为校级重点专业。2008年，玉溪师范学院文学院成立，现有汉语言文学、新闻学、汉语国际教育三个本科专业，全日制在校生1012名。建有省级研究中心“滇中文化保护与研究中心”、民族语言研究所、语文教育研究所三个研究机构，其中“滇中文化与研究中心”是省级研究中心。
    文学院有一支热爱教育、关爱学生、严谨治学、团结和谐的师资队伍。在编专任教师44人，教授3人，副教授14人，博士12人，校外聘任教师19人。历任教师两次获得云南省高校教师课堂教学比赛一等奖，现任教师获得云南省中国语言文学教师技能大赛一等奖一项，二等奖两项，三等奖一项。集体教改项目荣获云南省高等教育教学成果一等奖。有全国优秀社科普及专家一人，云南省五一巾帼标兵两人，玉溪市中青年学术科技带头人一人。学院两次被评为云南省高校德育先进集体，2006年，被云南省委高等院校工作委员会评为“先进基层党组织”。
    汉语言文学为文学院优势专业，有着三十九年的办学历史，是我校最早开办的专业和第一批本科专业。“中国古代文学”是云南省精品课程，汉语言文学专业是校级重点专业。文学院拥有多媒体教室、语音室、语言艺术训练室、影视艺术鉴赏厅、书法艺术训练室等现代教学实施，建有天智创客影院、新闻传播实训中心，为学生自主性学习提供了良好条件。文学院教师的课堂教学融专业性、学术性、人文性和师范性为一体，为学生成才提供了有力的支持。学生在系统接受课堂教学培养外，还能够通过师范生教学能力实习与训练平台、师生交互式语文名师论坛、文学艺术表演舞台、学生自编自创文学刊物阵地、民族艺术美育氛围、国际化交流以及赴泰国实习交流等机会获得专业能力和审美人格的提升。
    近年来，文学院教师先后主持国家社科基金三项，教育部人文社科基金五项，中国博士后基金项目一项，中国高等教育学会规划课题一项，云南省哲学社会科学规划项目五项，云南省教育科学“十二五”规划课题一项，四川省人文社科基金一项，云南省高校古籍整理项目一项，云南省“十二五”规划教材两部，云南省哲学社会科学普及规划项目四项，云南省教育厅科学研究重点项目三项，云南省教育厅科学研究基金项目八项，共青团云南省委青少年研究课题一项，玉溪市社科联课题四项。先后由商务印书馆、人民出版社等出版社出版学术专著及参编著作60余部，并在国家、省、市级刊物发表学术论文150篇，其中核心20篇，出版著作22部，其中有5部入选云南省社会科学普及规划项目，1部入选云南省哲学社科科学资助项目。学院获云南省高校优秀教育教学成果一等奖一项，云南省哲学社会科学优秀成果二等奖一项、三等奖一项，云南省优秀哲学社会科学学术著作出版资助两项、玉溪市哲学社会科学优秀成果奖八项、玉溪市科学技术进步奖两项。
    文学院立足玉溪，服务云南，辐射全国，面向东南亚，已培养毕业生39届。毕业生在党政、教育、传媒及其它企事业单位作出突出业绩，受到社会好评，众多毕业生担任党政要职，大批毕业生在教育岗位上成为教育管理、教书育人的骨干。
    在地方高师汉语言文学专业师范能力培养工程的基础上，文学院与时俱进，构建三维“三位一体”的人才培养体系。围绕知识、素养、能力“三位一体”的人才培养目标，文学院以学生教育能力形成为核心，建有实习实训中心，构建“动态实习”模式、中文科学实践教学体系和第二课堂素质教育基地，形成了语言训练为核心的师范能力培养特色。学生曾获全国大学生演讲大赛二等奖，“千校名师杯”全国演讲大赛二等奖，“让世界充满爱”世界华语演讲大赛二等奖，云南省首届“看相片，讲故事”演讲大赛一等奖，云南省高校第二届“野草文学奖”一等奖，云南省第一届青春国子荟“我是国学达人”挑战赛一等奖等诸多奖项。
    文学院构建起教学、科研、学生工作“三位一体”人才培养工作机制，以科研建设推动本科核心课程建设，提升了本科院校核心课程的保障度。国家社科基金《云南西区家族研究》与教育部基金《杨钟羲与<雪桥诗话>》等项目将前沿动态学术成果充实实训核心课程的课程教学中，弥补了课程知识与最新研究之间的“断层”，极大地提升了学生的学习兴趣和科研觉醒。科研、教学、学生工作三位一体、良性互动，形成了浓郁的学习氛围。
    地方政府、高校、中小学“三位一体”的协同培养机制，为地方文化教育建设提供了新的思路和资讯，也提升了文学院人文培养的有效度，通过联合举办“卓越语文教师论坛”、开办系列“语文名师论坛”，承办第二届“中国休闲哲学论坛”、云南省第八届“社会科学学术年会”、玉溪市“起来读书”活动，玉溪市现今模范、劳动模范宣讲活动，开展“文化玉溪”系列读本编写、“红塔村落记忆”项目，文学院构建了三方深入合作，共同为地方培养优秀师资，协同培养人才的模式，实现了四方共赢的效果。
    博学而不穷，笃行而不倦，目前，文学院正致力于建设优秀的本科教育，努力创造条件发展研究生教育，为传承文明和服务社会输送更多更优秀的人才。