浙江大学党委副书记朱世强来学院宣讲十九大精神

报告会上，朱世强副书记首先从党的十九大的重要意义、十九大的主题、十九大取得的成果等几个方面介绍了十九大会议。提出了通过持续深入学习，在“学懂、弄通、做实”上下功夫，提高对精神理解的准确性、系统性，最终达到增强解决实际问题的能力的学习要求，随后用“八个深刻领会”点明十九大报告学习重点，用“新思想、新成就、新时代、新矛盾、新使命、新征程、新部署、新要求”等“八个新”对党的十九大精神进行了系统、全面、深入的讲解。最后，朱世强副书记谈了在十九大精神引领下，浙江大学如何加快双一流建设，推进宁波校区全面发展的问题。

朱世强指出，党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。大会在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果，对于动员全党全国各族人民坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，万众一心、开拓进取，把新时代中国特色社会主义推向前进，开创更加美好的未来，具有十分重大的意义。

朱世强指出，党的十九大的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。这一主题高度凝练、旗帜鲜明，深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命，确定了新时代的奋斗目标和战略安排，对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。十九大报告阐明的大会主题是我们党立足世情国情党情的新变化，立足我国发展新要求和人民新期待，是当前和今后一个时期党和国家工作提出的总要求，对我们党带领人民奋发图强、开拓前进具有十分重大的意义。

朱世强指出，习近平总书记代表十八届中央委员会所作的报告，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图，进一步指明了党和国家事业的前进方向，是全党全国各族人民智慧的结晶，是我们党团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。

朱世强指出，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，写在党的旗帜上，实现党的指导思想又一次与时俱进，这是党的十九大的重大历史贡献。学习十九大报告，着重从八个方面进行学习、领会：一是要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵；二是要深刻领会过去五年的历史性成就和历史性变革；三是要深刻领会中国特色社会主义进入新时代；四是要深刻领会我国主要社会矛盾的变化；五是要深刻领会新时代中国共产党的历史使命；六是要深刻领会实现第一个百年奋斗目标和向第二个百年奋斗目标进军；七是要深刻领会五位一体和军队、港澳台工作、外交等方面的重大部署；八是要深刻领会全面从严治党总要求和重点任务。

朱世强从形成过程、主要内涵、实践要求和历史地位四个方面诠释了“新思想”。他指出，“新思想”是习近平同志长期工作实践思考和总结而形成的，浙江是重要萌发地；是在十八大以后领导的波澜壮阔的治党执政伟大斗争中不断深化得到的；是全党上下在习近平为核心的中央领导下全面推进中国特色社会主义建设的实践过程中总结升华得到的，是全党的智慧结晶；是在十九大报告起草过程中系统总结和提炼而成型的。党的十九大报告将这一思想归纳提炼为“八个明确”和“十四条基本方略”，从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

朱世强指出，党的十九大报告用“极不平凡的5年”评价过去五年工作，从十个方面展示了“新成就”；用“三个意味着”诠释了“新时代”的重要意义。他还在从“把握客观现实”、“把握新要求”和“把握我国所处阶段判断”论证了我国社会主要矛盾产生的新变化；从“四个伟大”基本内涵和内在联系分析了“新使命”；从目标要求和战略安排解读了“新征程”；从经济建设、政治建设等8个方面阐述了“新部署”；从八项重点任务解读了党建“新要求”，指出了充分认识全面从严治党永远在路上的重大意义，充分认识坚持和加强党的全面领导的重大意义。

朱世强表示，浙江大学将持续深入推进十九大精神学习，更加坚定地高举党的旗帜、拥护党的核心、贯彻党的意志、忠诚党的事业，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合学校实际，把思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来，在“两个一百年”奋斗目标中找准自身发展的时代方位，在“双一流”建设任务中主动迎难而上，牢固树立一流意识、紧紧围绕一流目标、认真贯彻一流标准，为建设中国特色世界一流大学、为早日实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献推动学校事业发展。

朱世强要求，宁波校区要在学习贯彻十九大精神的热潮中，顺势而为、乘势而上，在浙江大学办学体系中找到自己的方位，在浙江大学“双一流”建设中明确自己的定位，在服务宁波经济社会发展中凸显自己的地位。