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第一章 教育与教育学| 本章节共6项内容
第一章 第一节 教育的产生与发展（上）
时长：53分钟
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第一章 第一节 教育的产生与发展（中）
时长：37分钟
第一章 第一节 教育的产生与发展（下）
时长：64分钟
第一章 第二节 教育学的产生与发展（上）
时长：52分钟
第一章 第二节 教育学的产生与发展（中）
时长：49分钟
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第一章 第二节 教育学的产生与发展（下）
时长：33分钟
第二章 教育的基本规律| 本章节共4项内容
第二章 第一节 教育与社会发展的关系
时长：59分钟
第二章 第二节 教育与个人的关系（1）
时长：29分钟
第二章 第二节 教育与个人的关系（2）
时长：30分钟
第二章 第二节 教育与个人的关系（3）
时长：40分钟
第三章 教育目的| 本章节共4项内容
第三章 第一节 教育目的概述
时长：39分钟
第三章 第二节 教育目的的价值取向
时长：23分钟
第三章 第三节 我国的教育目的（上）
时长：27分钟
第三章 第三节 我国的教育目的（下）
第四章 教育制度| 本章节共3项内容
第四章 第一节 教育制度概述
时长：24分钟
第四章 第二节 学制的形成与发展（上）
时长：41分钟
第四章 第二节 学制的形成与发展（下）
时长：16分钟
第五章 学生与教师| 本章节共6项内容
第五章 第一节 学生
时长：42分钟
第五章 第二节 教师（1）
时长：34分钟
第五章 第二节 教师（2）
第五章 第二节 教师（3）
第五章 第二节 教师（4）
第五章 第三节 师生关系
第六章 课程| 本章节共6项内容
第六章 第一节 课程概述
时长：44分钟
第六章 第二节 课程内容
时长：26分钟
第六章 第三节 课程开发
时长：38分钟
第六章 第四节 基础教育课程改革（1）
第六章 第四节 基础教育课程改革（2）
第六章 第四节 基础教育课程改革（3）
时长：12分钟
第七章 德育| 本章节共7项内容
第七章 第一节 德育概述
时长：22分钟
第七章 第二节 德育过程
第七章 第三节 德育原则
第七章 第四节 德育途径和方法
第七章 第五节 德育模式
时长：11分钟
第七章 第六节 道德发展阶段理论
时长：31分钟
第七章 第七节 品德的形成
第八章 教学| 本章节共9项内容
第八章 第一节 教学的概述与教育过程（1）
第八章 第一节 教学的概述与教学过程（2）
第八章 第二节 教学原则
第八章 第三节 教学方法（1）
第八章 第三节 教学方法（2）
时长：10分钟
第八章 第四节 教学组织形式
时长：46分钟
第八章 第五节 教学环节与教学模式（1）
第八章 第五节 教学环节与教学模式（2）
时长：14分钟
第八章 第六节 教学评价
时长：54分钟
第九章 班主任及班级管理| 本章节共4项内容
第九章 第一节 班级与班级管理
第九章 第二节 班集体的培养
第九章 第三节 班主任工作
时长：47分钟
第九章 第四节 课外活动
时长：19分钟
吴梅
易学仕教育学、心理学教师 专升本教育学/心理学备考资料编委 教育学学士，拥有多年教育学、心理学类线上和线下培训经验，服务学子万余名。编写江西、山西、广东、黑龙江等地的专升本教育类教辅资料。 授课风格轻松幽默，且善于用口诀和对比联想记忆法授课，将内容化繁为简帮助学生快速识记知识点；授课逻辑清晰，从考点出发凝练知识点，帮助学生快速掌握核心考点。
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