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甘肃农业大学2019年林学专业专升本招生专业课考试大纲

发布时间：2019/03/08 14:52:20 阅读量：1132

2019年林学专业专升本招生

专业课考试大纲

一、《林学概论》考试大纲

第一章绪论

考试内容：林业、林学的概念、中国林业的现状及发展趋势。

考试要求：掌握林业和林学的概念及中国林业的的现状，了解中国林业的发展趋势。

第二章森林的概念与特征

考试内容：森林的概念；森林的特征；森林的植物成分；林分的特征；标准地和标准林分的定义；标准地设置与测量的方法；林分环境因子调查；林分蓄积量测定。

考试要求：掌握森林的概念和特征；了解森林的植物成分，掌握立木层中的树种分类；掌握林分的概念；掌握常见的林分调查因子；掌握平均胸径、平均高的测算方法；掌握标准林分和标准地的定义，掌握标准地的设置与境界测量方法；了解林分蓄积量的测定方法；掌握一元材积表测定林分蓄积量的方法，掌握角规测定林分每公顷胸高断面积的方法。

第三章森林植物

考试内容：植物的分类系统、分类单位与分类学术语；生物多样性的概念、内涵及评价指标。

考试要求：了解植物的基本类群，掌握植物的分类单位及命名法；了解种子植物分类学形态术语；掌握生物多样性的概念、含义及评价指标；了解我国生物多样性的特点、生物多样性危机的原因及生物多样性保护方式。

第四章森林与环境

考试内容：森林环境因子；森林与环境因子的作用规律；森林分布的地带性规律。

考试要求：掌握森林环境的概念、主要的森林环境因子及其对森林的影响；;了解林内光照的变化规律，掌握喜光树种、耐阴树种、中性树种的区别，掌握极端温度对林木的影响；掌握森林涵养水源的原因；了解土壤理化性质对森林的影响，了解森林对土壤的影响；掌握风对林木的影响以及森林对风的影响；掌握森林植物之间直接作用、间接作用的作用种类；掌握森林分布的地带性规律，了解我国的森林植被区。

第五章森林的功能与效益

考试内容：我国生态环境现状及存在的问题；森林主要功能与效益及其评价方法。

考试要求：了解我国主要存在的生态环境问题；掌握森林资源的特点、功能和效益；了解森林功能和效益计量和评价指标体系；了解森林直接效益的种类；森林间接效益的种类；了解森林功能和效益计量和评价的方法。了解通过生态效益评价森林效益的主要指标参数。

第六章林木种子与苗木培育

考试内容：林木种子生产、采集与调制的理论与技术；种子品质检验方法与鉴定指标；苗木培育的理论与技术；苗木培育的主要类型。

考试要求：了解林木结实周期性及产生的原因；主要的林木种子生产场地；了解种子的生理成熟和形态成熟；掌握林木种实采集的方法；调制技术以及林木种实的类型；掌握林木种实生命力的影响因素；掌握种子的贮藏方法；掌握种子品质检验的相关指标及操作方法；了解种子催芽的概念和作用；掌握苗木培育的方法；掌握种子催芽的机理和作用掌握扦插成活的机理、促进扦插成活的物理和化学方法；了解种苗培育的新技术；掌握移植育苗是苗木质量评价的指标和评价方法；掌握苗木施肥的原则、施肥量、施肥时期和施肥方法；掌握苗木密度确定的原则；掌握常规的种子催芽方法，消毒方法以及苗期管理工作。

第七章森林植被恢复与重建理论

考试内容：森林类型划分；森林立地因子；森林立地质量评价；适地适树的涵义、途径和方法；树种选择的原则和方法；造林密度作用规律；树种混交的基本理论。

考试要求：掌握森林的划分方法；掌握森林立地分类时采用的主要立地因子；理解适地适树的含义；掌握适地适树的评价标准、途径和方法；掌握造林树种选择的原则；掌握不同林种对树种选择的要求；了解集中常见的种植点配置方法；了解造林密度的作用规律；掌握混交林的特点；了解树种混交的类型及混交林中种间关系的表现形式、作用方式以及种间关系的主要类型。

第八章人工植被调控技术

考试内容：人工植被调控技术类型及特点；引种的意义、依据与成功标准；选择育种的途径；造林整地的作用、方式及特点；人工幼林抚育的措施；造林密度控制；混交林的营造。

考试要求：了解人工植被调控技术类型；理解引种的意义；了解引种中考虑的主要生态因子及对书中的影响；掌握引种中南树北移、北树南移以及低纬度和高纬度之间引种时树种在生长上的表现，以及通过栽培措施如何促进引种成功。理解引种的依据和引种成功的标准；了解选择育种的途径，掌握种源试验的目的，和种类；了解林木良种繁育基地类型；了解种源变异的规律和趋势；掌握无性系选择、家系选择的概念；掌握杂交卿本选择的原则，常见的杂交方式以及杂交技术；掌握母树林建立的主要步骤；掌握种子园的分类以及建园步骤；了解采穗圃的建立步骤；理解造林整地的作用，掌握整地方式及特点；掌握人工幼林抚育的主要措施；了解造林密度确定的原则和方法；了解混交树种选择、混交方法及混交比例确定等混交造林技术。

第九章森林可持续经营

考试内容：森林经营与可持续经营的内涵；森林结构调控技术；森林采伐更新方式。

考试要求：理解森林经营与森林可持续经营的含义、基本任务；掌握抚育采伐的目的、方法、特点，采伐强度确定的依据；掌握森林更新采伐的特点、方式。

第十章城镇园林绿化

考试内容：城镇园林绿地规划设计的原则与基本理论。

考试要求：掌握园林和绿地的概念、城镇园林绿地的类型；了解园林绿地系统布局的原则及园林绿地植物系统布局的形式；掌握城镇园林树种选择的原则。

第十一章森林健康与维护

考试内容：森林生态系统稳定性的概念与评价指标；林木病虫害类型与防治措施；森林火灾的种类与控制。

考试要求：理解森林生态系统稳定性的概念；掌握森林生态系统稳定性评价的指标；了解常见的林木病虫害的类型及防治措施；了解森林火灾的种类、林火发生的条件、预防措施以及森林火灾的扑救方法。

第十二章林业生态工程建设理论与技术

考试内容：林业生态工程的基本概念与内容；我国林业生态工程建设布局与重点。

考试要求：理解林业生态工程的概念与内涵；掌握林业生态工程的主要内容林业生态工程建设的基本原理；了解我国六大林业生态工程；掌握了解主要林业生态工程建设的技术。

参考教材：

1.陈祥伟.胡海波.林学概论[M].中国林业出版社.2008

2.徐小牛.林学概论[M].中国农业出版社.2008

说明：试卷满分为100分，考试时间为60分钟。

二、《森林生态学》考试大纲

第一章绪论

考试内容：生态学、森林生态学等基本概念；学科分类；研究内容；研究方法；历史发展。

考试要求：掌握生态学、森林生态学学科定义、生态学研究方法。

第二章森林与环境

考试内容：

1．森林、环境的概念与类型。

2.生态因子作用分析：生态因子概念；生态因子类别；生态因子的综合作用特征。

3.光因子：光谱成分的生态作用；太阳辐射随着纬度、海拔高度、坡向变化及其实际变化；林内光照的主要特点；光合作用；光补偿点；光饱和点；光对植物生长和形态结构的影响；叶子的适光变态；阴生叶、阳生叶在形态结构上的主要区别：光周期现象；日照生态类型；光周期的影响；阳性植物、中性植物、耐阴植物；树种耐阴性的鉴别与影响因素；阳性植物和耐阴植物的区别。

4.温度因子：温度的时空变化对植物分布的影响；植物群落内温度的特点；温度对植物生长发育的影响；温度对生理活动的影响；植物对温度要求的三个基点温度：最低温度、最适温度、最高温度；对植物生长发育的影响；节律性变温对植物的影响；温周期现象；昼夜变温植物生长发育的影响；物候的概念；非节律性变温对植物的影响；低温伤害和高温伤害类型：寒害、冻害及发生的生理机制；树种对极端温度的生态适应性；温度与树种分布。

5.水分因子：水对植物的生态作用；不同形态的水及其生态意义；植物水分的生态类型；植物对水分不足和水分过剩的适应；林内的水分状况的主要特点；耐旱植物主要特点；中生植物；湿生植物的主要特点；森林对水分的影响林冠截流；森林减少地表径流、保持水土、涵养水源的主要原因。

6.大气因子：大气的组成及生态意义；二氧化碳的生态作用；温室效应；氧气对植物的作用；大气污染对植物的危害；森林受害机制及其症状；森林受害的环境条件；森林的抗性；利用植物监测大气污染；森林对环境污染的净化效应；风对植物形态和解剖构造的影响；风对植物生理活动的影响；风对植物生长的影响；风对植物繁殖的影响；风对植物的机械损害；森林群落的防风效应。

7.土壤因子：土壤物理性质（土壤质地、结构、孔隙度、水分、空气、温度）与林木生长，土壤化学性质（土壤酸碱度、无机元素、有机质）与林木生长；不同植物适应生长的土壤PH范围；土壤养分条件；常见的耐贫瘠树种、不耐贫瘠树种。土壤生物与林木生长；森林土壤的形成与剖面构造；森林凋落物和死地被物对森林土壤的影响；森林经营对土壤的影响。

8.地形因子：地形的类型；地形因子的生态意义；地形对森林的影响。

9.火因子：林火的发生条件及林火类型；火对土壤的影响；火对植物的影响和植物的适应；火对生态系统的影响。

考试要求：环境的概念与类型，生态因子的概念、类别与作用特征。光对植物的生态作用、生态类型，林内光照特点，阳性植物和耐阴植物的主要区别，阳生叶、阴生叶在形态结构上的主要区别，光周期现象。温周期现象，物候，生理干旱，林内温度特点，温度对植物的生态作用、生态类型，低温伤害，高温伤害。水对植物的生态作用、生态类型、森林水源涵养作用，植物适应干旱的方式。常见的大气污染物，温室效应，二氧化碳对植物的生态意义，森林受害机制及其症状，森林受害的环境条件，森林的抗性，利用植物监测大气污染，森林对环境污染的净化效应。风对植物形态和解剖构造的影响，森林的防风效应。土壤物理、化学性质对植物生长影响，森林土壤的形成与剖面构造，森林凋落物和死地被物对森林土壤的影响，森林经营对土壤的影响。不同地形对森林的影响。林火的类型及其区别，火对土壤的影响，火对植物的影响和植物的适应。

第三章种群及其基本特征

考试内容：

1.种群的基本概念：种群的概念及其数量变化；单体生物和构件生物。

2.种群的基本特征：种群的绝对密度与相对密度；影响种群密度和大小的主要因素；种群的分布格局类型及成因；集群分布的利与弊；种群分布格局的检验；种群的年龄结构；性比的概念；生命表的类型；种群增长率和内禀增长率。

3.种群的数量动态：指数式增长与逻辑斯蒂增长模型；自然种群的数量动态；生态入侵概念。

4.种群调节剂生态对策：种群调节理论；林分密度调节；自然稀疏；r-对策和K对策的相关特征比较；R-、C-、S-对策的生活史式样。

考试要求：掌握种群的概念；单体生物和构件生物。影响种群密度和大小的主要因素；种群的分布格局类型及成因；集群分布的利与弊；种群分布格局的检验；生命表的类型；种群增长率和内禀增长率。掌握指数式增长与逻辑斯蒂增长模型；生态入侵概念。掌握林分密度调节；自然稀疏；r-对策和K对策的相关特征比较；R-、C-、S-对策的生活史式样。

第四章群落种内与种间关系

考试内容：

1.竞争：密度效应；最终产量恒定法则；自然稀疏法则；生态型概念；他感作用；种间竞争类型；竞争排斥原理

2.捕食作用：捕食者与猎物的协同进化；食草作用。

3.寄生与共生：寄生；连体互利共生；非连体互利共生；防御性互利共生。

4.种间协同进化：种间协同进化概念与实例。

考试要求：种间关系及类型；总产量（最后产量衡值法则）和死亡率（自疏和他疏）的影响；生态型的概念；他感作用；共生、附生关系、攀援植物寄生于半寄生、攀援植物对植物的危害、低等真菌的寄生对植物的危害；竞争及竞争排斥原理。

第五章森林群落结构特征

考试内容：

1.森林群落的概念：森林群落的概念；森林群落的基本特征。

2.森林群落的组成：群落样地调查的基本程序；群落植物种类组成；群落表现面积（最小样地面积）；种一面积曲线调查方法（巢式样方调查法）；优势种、亚优势种、建群种、伴生种、偶见种；单优群落、共优群落。多度、显著度、盖度、频度、重要值。

3.森林群落的结构和外貌：生活型概念；陆生植物的5类生活型类型；森林成层现象和年龄结构；叶的特征和叶面积指数；层片；森林群落的基本层次；季相。