衢州学院2020年专升本专业解读—视觉传达设计

浙江省2020年专升本招生计划现已发布，考试报名将于3月14日开始，为帮助考生准确理解我校专升本招生专业的实质内涵、专业优势和培养目标，小编特为大家整理了我校今年7个专升本专业的相关信息，本周将持续推出特刊——衢州学院2020年专升本专业解读，敬请关注！

视觉传达设计

专业现状

教师教育学院视觉传达设计专业在充分调研和论证的基础上，整合了原有影视多媒体技术专业和美术教育专业的教育教学资源，于2014年5月获得国家教育部批准并在当年招收第一届本科学生，现有四年制本科和二年制专升本两个办学层次，在校生共143人。

培养目标

本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型专门人才。

师资力量、实验设备

视觉传达设计专业现有专业教师13人，具有正高职称的1人，副高职称5人，高级职称比列为46.2%。教授和副教授都能为本科生开设1门以上的专业课程。本专业教学团队具有较高的教学水平和艺术视野，积极探索教学新理念和方法，在校研究性教学活动的青年教师教学比武活动中屡次获奖。以应用型人才培养导向、注重技能与创新能力并重的培养方式，多名学生考取中央美院等高校的研究生，以赛促训、以赛促学，近年获得全国A类学科竞赛二等奖2个，省级A类学科竞赛一等奖7个；采用双专业负责人制，聘请衢州市广电传媒集团一级编导担任校外专业负责人。

本专业教学实验室为视觉传达设计中心，主要利用各分室进行课程实训教学、以学科竞赛为主的实验室开放项目等实践教学任务。现有动画设计工作室、平面设计工作室、影视制作工作室等实验教学用房11间，实验室使用面积750㎡。中心主要承担视觉传达专业等专业课程的教学和实训任务，可开出包括平面设计、印前设计、三维动画设计、产品造型设计、三维打印、摄影基础、影视后期处理等课程与实训。成立校企合作教学团队，通过校内工作室的升级，共建实训基地，承担社会项目，学校和社会无缝接轨，搭建“产学研”一体实践教学平台，提升师生社会服务水平，实践协同育人人才培养模式。

专业特色和优势

扩展当代视觉传达设计外延，从形态上的平面化、单一化向立体化、多媒体化方向转变，将传统平面设计与现代多媒体艺术相结合，突出动态视觉传达设计特色。

增强当代视觉传达设计内涵，继承传统平面设计、视觉技能教育的观念，注重专业交叉领域的美学、传播学等学科理论的教学，强化理论基础性与艺术修养性。

采用以 “摄制组”制、“实验室开放项目”等为代表的应用型课堂教学模式。

核心课程

中外设计艺术史、设计概论、传播学概论、广告学、美学、设计心理学、图形创意、文字与版式、平面设计与制作、数字媒体设计与制作、动态视觉传达设计、企业形象、品牌形象策划、影视后期处理、影视广告、计算机三维动画等。

就业方向

能在专业设计机构、传媒机构、影视公司、企业市场部门、事业单位宣传文化部门、从事广告设计、影视制作、包装艺术设计、企业形象设计、会展活动策划设计、媒介运作及品牌策划管理等工作，能在中小学校从事艺术设计相关教学工作。

2020年招生计划

历年录取分数

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