【干货】专升本英语阅读理解通关秘诀

都说专升本英语得阅读者得天下，阅读理解一直是英语学科的重头戏，拉分全靠它。但丢分也往往在阅读，毕竟很多人一篇阅读错两三个是常事。

如何提高阅读理解的正确率，以下这些技巧拯救你，亲测有效。

找关键词

yet表转折，hardly表否定。while 有时表比较，有时表转折。表比较时，要注意比较对象，表转折时，要知道作者对什么进行了转折。however 后面的句子一定要重视，经常是题眼。

抓主旨句

如何找主旨句呢？在总—分的结构里，中心句多在段首；举例段多在例子前后；转折段多在转折处三行上下；引用某人说过的话，要看这句话和前后句是并列还是转折，从而判断主旨句意思。某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。

分析长难句

长句看不懂时，继续往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。如果是，这个地方很可能会出题。出的话，答案就在其附近。对长难句的宾语要特别注意，也就是句子中的关键词，往往是设题点。有时也会对修饰、限定作用的词汇设置陷阱，一定要注意。如果问题是一个很长的句子，一定要看清楚问什么，划出主谓宾，提取主要意思。注意问题的主语，要和对应原文的主语原则上保持一致。

同义词替换

原句在选项中重复出现，绝对错。正确的选项都会对原文中的个别词汇做改动，即同意替换。同义替换的句子，大多是长难句，这里特别要注意的是，有的句子比较短，仅仅是起过渡作用的，答案肯定不会在这里。如果选项中出现，一定是干扰项。

阅读理解的十大考点

1.列举处常考细节题，特别是Which型和Except型;

2.转折处和对比处常考

However, but, yet, in fact, although, unlike,until, however, but等。

3.例子常考推断题和细节题

as, such as, for example, for instance, i.e. etc.

4.数字和年代常考

文中的数字、年代和日期常常是命题的重点。

5.最高级和绝对性词汇常考，答案具有唯一性

must, all, only, anyone, always, never,或most,first.

6.专有名词常考  

人名、地名等专有名词

7.细节处常考细节题

同位语，插入语，定语，长句的后半句，从句，副词，介词，不定式。

8.因果句常考推断题

因果连词：because,since, for, as, therefore, so, consequently etc

因果动词：cause,result in，originate from, etc

因果名词：base,basis, result, consequence. etc

9.段落中心句常考主题题和细节题

段首句和文尾句往往是作者表达中心思想和进行总结综述之处，

10.特殊标点常考细节题

破折号、括号、冒号表示解释，引号表示引用

找作者态度

把握作者态度。对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。这类题目主要是从作者文中描述事物所用到的形容词、副词和动词等表达感情色彩的词汇或语句入手，尤其是系表结构的语句。

通常情况下，作者的态度可以分为三类：正向态度、负向态度和中立态度。

这里为大家总结了一些态度词，供大家进行积累和记忆。

积极类：rewarding， successful， supportive (support)， favoring (favor)， satisfaction (satisfied)， enthusiastic， confident， optimistic， desirable， profound， appreciate (appreciation)， understanding， approval， amazed， apprehensive， consent， sympathetic (sympathy)

消极类：fruitless， harmful，skeptical (skepticism)， suspicion， biased， doubtful，puzzled，harmful，questionable， disapproval， indulgence， critical，contempt(contemptuous)， pessimistic，confused，panicked，opposition， indifferent(indifference)，disappointed，puzzling， disapproval，indignant

中立类：detached， impartial，objective (objectiveness)， tolerant (tolerance)， sensitive， cautiousness， subjective