发布时间：2020/06/01 09:36:16 阅读量：1846
一、考试目的
兰州理工大学技术工程学院专升本招生英语专业课为《综合英语》。全面考核普通高等学校高职(专科)应届毕业生运用各项英语基本语言知识和技能，考核学生综合运用各项语言基本技能解决问题的能力。主要测试学生的英语语言综合知识及运用能力是否达到进入本科学习阶段的水平。
二、考试内容
考核考生的词汇、语法、篇章等英语语言基础知识，及阅读、翻译、写作基本语言技能。
(一)词汇：要求考生能够认知《高等学校英语专业英语教学大纲》词汇表基础阶段5500-6000个词汇，并且能正确、熟练地运用其中的 3000-4000个单词及其最基本的搭配;
(二)阅读：要求考生具备一定的英语语言综合运用能力，包括阅读策略及技巧，能够读懂英语国家出版物中等难度的文章和材料;
(三)修辞：基础修辞知识，能够理解文章意图;
(四)翻译与写作：具备基本写作、翻译技能，能够准确表达思想，语言通顺，用词准确，语言连贯，符合语法和语言表述习惯。
三、试题难易程度
1、较容易题：约40%;
2、中等难度题：约50%;
3、较难题：约10%。
四、考试形式及试卷结构
考试形式为闭卷笔试，时间为120分钟，试卷满分200分，试卷长度为A4纸8-10版。为了客观、公正、科学地考查学生运用各项语言基本技能的能力，本考试题型采取客观题和主观题相结合的形式。客观题主要考查学生对词汇、语法、句式结构的掌握情况和阅读能力。主观题主要考查学生的英汉互译能力和英语写作水平。
试卷结构如下：
1、语法与词汇 (Grammar and Vocabulary) 20%
2、完型填空 (Cloze) 10%
3、改错 (Error Correction) 10%
4、阅读理解 (Reading Comprehension) 20%
5、翻译 (Translation) 25%
6、写作 (Writing) 15%
第一部分：语法与词汇(Grammar and Vocabulary)
本题为客观题，共设20题，题型为选择题，每题2分，共40 分。本题旨在测试考生运用词汇、短语、语法结构知识解决问题的能力。要求考生能灵活正确运用专科层次英语专业教学大纲基础阶段所要求掌握的语法结构的全部内容;认知教学大纲词汇表对基础阶段所规定的5500个认识词汇，正确而熟练地运用其中的3000-4000个及其最基本的搭配。
第二部分：完型填空 (Cloze)
本题为一篇约250个单词的题材熟悉、难度适中的短文，设10题，每题2分,共20分。在短文中留出10个空，文后提供15个供填空的单词或短语。要求考生在全面理解短文内容的基础上，选择出10个正确选项，进而使短文的意思和结构恢复完整，成为内容连贯、没有语法错误的通顺文章。
第三部分：改错 (Error Correct)
本题为客观题，共设10题，题型为填空题，每题2分，共20 分。本题考查学生在词汇、语法以及篇章结构方面的语言运用能力。学生要阅读一篇200字左右的短文，约15-20行，其中10行的侧部标有题号和空格线。这十行中每行有一个单词、语法或逻辑错误，改正错误只涉及一个单词的改动，或增减一个遗漏的单词，或删减一个多余的单词，或修改一个单词的形式，或替换一个单词。
第四部分：阅读理解(Reading Comprehension)
本题由四篇阅读材料组成，题型为选择题。每篇材料后有若干道题，学生应根据所读材料内容，从每题的四个选择项中选出一个最佳答案，共设20题，每题2分，共40分。旨在测试学生通过书面文字材料获取信息的能力，题材广泛，包括社会、文化、日常知识、科普常识、人物传记等。体裁多样，包括叙事，议论，描述，说明文等。要求考生能读懂英美国家出版的报刊中中等难度的文章和材料，掌握所读材料的主旨和大意。
第五部分：翻译(Translation)
本题旨在考察学生通过所掌握的语言知识和跨文化理解能力进行英汉两种语言互译的能力。译文要求忠实原文、用词准确、语法正确、表达较流畅，符合目标语的语言习惯。本题为主观题，题型为英汉短文翻译。
本题分为两部分：
1.汉译英：要求应试者运用汉译英的理论和技巧翻译汉语文章，共计25分。
2.英译汉：要求应试者运用英译汉的理论和技巧，翻译英美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的论述以及文学原著的节录。共计25分。
第六部分：写作 (Writing)
本题为主观命题作文，题型为英语话题写作，共计30分。旨在测试学生的英语书面表达和思辨能力。要求考生根据所给题目或要求撰写一篇不少于150字左右的英语短文。要求切题，语言通顺，条理清楚，句意连贯，衔接自然，用词得体，结构合理，拼写正确，无明显语法错误。
五、参考书目
《综合教程》(第二版)1-4册，何兆熊编著，上海外语教育出版社，2013年。
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