广东第二师范学院2020年专插本《学前教育学》考试大纲 

理解教育目的概念； 

理解我国学前教育目标的特点 

掌握学前儿童体育、智育、德育和美育的内涵、目标和实施要领。

5. 幼儿园的游戏 

游戏的概念；学前儿童游戏的特点与分类；游戏在学前教育中的运用。

理解游戏的内涵； 

理解游戏对学前儿童的意义、作用和游戏在学前教育中的地位； 

掌握学前儿童游戏的特点； 

掌握游戏的分类； 

理解教师在儿童游戏中的多重角色。

6. 幼儿园的课程与教学活动 

幼儿园课程与教学的概念与特点；幼儿园教学活动的原则与方法；幼儿园教学活动的组织。 

理解幼儿园课程与教学的概念、关系和特点； 

掌握幼儿园教学活动的原则和方法； 

理解幼儿园教学活动的组织形式。

7. 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动 

幼儿园的日常生活活动；幼儿园的节日和娱乐活动。

理解幼儿园日常生活活动的教育价值；

掌握日常生活活动组织与实施的基本原则（含义及运用要求）；

理解幼儿园节日和娱乐活动的教育价值；

掌握幼儿园节日和娱乐活动组织与实施的基本理念。

8. 幼儿园与小学的衔接 

幼儿园与小学衔接的意义；幼儿园与小学衔接的任务与方法。

掌握幼小衔接工作的意义和任务； 

理解幼小衔接存在的问题与改进措施。

9. 学前教师的专业发展及其培养 

学前教师的职业特点和作用；学前教师的专业素养。

掌握学前教师的职业特点；

掌握学前教师的专业素养结构。

Ⅲ 考试形式及试卷结构

1. 考试形式：闭卷；考试时间：120 分钟；试卷满分：100 分

2. 题型结构：选择题（20%）、填空题（10%）、名词解释（20%）、简答题（30%）、案例分析题（20%）。

3. 考试内容：参照考试大纲相关内容。

Ⅳ 参考书目

黄人颂主编：《学前教育学》（第三版），人民教育出版社 2015 年版。

Ⅴ 题型示例

一、单项选择题（本题目共 10 小题，每小题 2 分。共 20 分。）

1、 西方教育史上第一本学前教育专著是（ ） 

A.  《 母 育 学 校 》        B.  《 世 界 图 解 》C. 《 爱 弥 儿 》 D. 《 教 育 漫 话 》

二、填空题（本题目共 5 小题，每小题 2 分。共 10 分。）

1、 陈鹤琴的“活教育”的基本原则是（         ），其课程组织采用（  ）教学法。   

三、名词解释（本题目共 4 小题，每小题 5 分。共 20 分。） 1、 保教合一。 

四、简答题（本题目共 3 小题，每小题 10 分。共 30 分。）

1、 如何建构积极、适宜的师幼互动？

五、案例分析题（本题目共 2 小题，每小题 10 分。共 20 分。）

1、新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班马上就要进入小学学习了， 为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采用了小学化的教育模式，如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。   

请问：以上两位教师的做法是否正确？应该怎么做？请用幼小衔接工作的相关理论进行分析。

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