发布时间：2020/06/16 11:33:23 阅读量：1926
Ⅰ考试性质
本大纲适用于南昌大学共青学院“专升本”的考生。“专升本”考试结果将作为江西省普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。
Ⅱ考试内容
一、考核目标与要求
大学语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B.理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展的能力层级。
E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E五个能力层级均有难易不同的考查。
二、考核内容
(一)基础知识
1.语言知识
理解 B
(1)理解常见文言实词在文中的含义
(2)理解常见文言虚词在文中的含义和用法
(3)理解常见的文言句式和特殊语法现象(判断句、被动句、倒序句、使动用法、意动用法、名词作状语、词类活用)
(4)理解现代文中的词语含义
(5)理解常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、对偶、排比、夸张、对比、反复、反问、设问)
2.文学知识
识记 A
(1)识记作家的国别、朝代/时代、流派、字号与誉称
(2)识记作家的代表作品
(3)识记名篇名句
理解 B
(1)理解文学作品的文体类别(含古文、古诗词、现代文学、外国文学的文体类别)与基本特征
(2)理解作家的文学主张、文学成就和文学史地位
(3)理解文学作品的文学史地位、影响
(4)理解中外文学经典的风格或主要特色
(二)基本能力
1.阅读能力
(1)古诗文阅读：阅读古代诗歌、散文
理解 B
①理解古诗文中成语、典故及其在文中的含义
②理解并正确翻译文言句、段
分析综合 C
①分析古诗文内容要点、中心意思及表达的情感
②分析古文中的论证方法
鉴赏评价 D
①鉴赏古诗文的语言、写作特色
②结合时代背景评价古诗文的思想内容
(2)现代文阅读：阅读现当代文学作品、论述类文章
理解 B
①理解论述类文章中重要概念的含义
②理解作品中重要句、段的含意
分析综合 C
①分析作品的内容要点、中心意思及表达的情感
②分析论述类文章的论证方法
③分析文章的层次结构，把握文章的思路
鉴赏评价 D
①鉴赏作品的语言特色、艺术手法
②鉴赏作品的艺术形象
③评价文章的思想内涵
2.写作能力
能写文学类、应用类和论述类文章。
表达应用 E
(1)文学写作
基本要求：思想内容正确、中心明确，题材较为典型、新鲜，结构完整，构思较为巧妙，形象或意境鲜明可感，语言准确、生动，表达方式运用得当。除诗歌外文体不限。
(2)应用文写作
基本要求：根据提供的材料或情景选择恰当的文种，主旨正确、鲜明、集中，材料紧扣主旨、选取得当，结构完整、有序，格式合乎规范，语言准确、简明、得体。
(3)论述文写作
基本要求：观点正确、鲜明;论据充分、得当;论证严密，富有逻辑性;语言准确、简洁，有一定概括力。
【参考书目】
1.徐中玉、齐森华《大学语文》(高教司组编·第十版)，华东师范大学出版社2013年8月版。
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