2019年江西科技学院专升本《国文基础》考试大纲

一、考试对象
    本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生。
   

二、考试方式和时间
    闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
    

三、考试题型
    选择、填空、阅读分析、文学写作等题型
   

四、参考教材
    国文基础.朱斌 齐新林主编.高等教育出版社.2013.5
   

五、复习大纲
（一）考核总目标
普通高校“专升本”统考科目《国文基础》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学知识）、基本能力（阅读能力）和、写作能力（文体写作、文学写作）三大方面。
（二）考核内容
1.基础知识
（1）语言知识
语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方成的分析。
①能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。
②能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。
③解释现代语体中常见的疑难词语；掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。
（2）文学知识
①掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
②了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
③默写常见的名句名篇。（详见课文作品）
2.基础能力
（1）阅读能力
①了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。
②能准确地分析一篇作品的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。
③能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
（2）写作能力
（1）应用文写作（重点考查通知、报告、请示、求职信、启事等文种写作）
（2）文学写作。基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数不少于800字。
（三）考核目标
第一编   汉语常识
第一章  汉语的历史
（一）课程内容
1、汉语概述
2、古代汉语（选文：采薇、春江花月夜、相见欢、黄英）
3、现代汉语（选文：回答、一只特立独立的猪、夜航船、月牙儿、女孩子的花）
（二） 基本要求
1、了解汉语的起源与发展历史，汉语发展中的重大事件，理解这些重大事件对汉语发展的意义；
2、把握古代汉语的概念内涵，了解汉语的主要字典辞书及其使用方法；
3、掌握现代汉语的基本概念及现代汉语的形成发展历史，普通话与方言的关系，现代汉语的重要性。
（三）重点难点
1、影响汉语发展的重大事件及主要文化因素，近代白话文运动和国语运动。难点在如果理解汉语发展中的重大事件及文化因素。
2、古代汉语的概念，学习古代汉语的基本方法，最重要的几部汉语字典辞书。难点是古代汉语的学习方法及字典辞收的用法。
3、现代汉语的概念，普通话的几个标准。难点在普通话与方言的关系。
第二章  现代汉语基础知识
（一）课程内容
1、语音
2、汉字
3、词汇
4、语法
5、修辞
（二）基本要求
1、了解语音的发音器官，语音中所包含元素的基本概念，语调的几种形式及其用法，并能掌握汉语语音的正确发声。
2、了解汉字的起源和发展，汉字的特点，汉字的结构及汉字的几种构字法。能对汉字的进行结构分析。
3、了解汉语词汇的构成形式，汉语词汇的多义性，词汇的种类。
4、了解汉语词、短语、句子的关系，句子的构成方式，了解汉语语句常出现的语法错误，并能在实际应用中分辨、更正。
5、理解修辞的基本概念，了解修辞与语境的关系及几种常用的修辞格，能正确使用这些修辞格。
（三）重点难点
1、语音的几个基本元素，语调的几种主要形式及其用法。难点是要掌握语调的几种用法。
2、汉字的特点、结构及几种基本的构字法。难点是汉字的构字法，对汉字进行结构分析。
3、汉语词汇的构成形式，词汇的多义表现。难点是汉语词汇的多义区分。
4、汉语语句的构成方式，汉语语句常出现的错误。难点是如何分辨汉语语句的语法错误。
5、修辞与语境的关系，掌握几种常用的修辞格。难点是理解修辞与语境的关系，学会正确应用修辞格。
第三章 语体、语境与语用
（一）课程内容
1、语体
2、语境
3、语用
（二）基本要求
1、理解语体的概念，了解语体的基本分类，区分口语与书面语的不同特点，掌握不同语体色彩的区分及应用。
2、掌握语境的概念及特征，语境的几种功能，学会在不同情境中说话得体，语言运用恰当。
3、了解语用学的基本概念，理解语用与社会心理的关系，认识语用失误的几种常见原因，掌握语用中的几种原则并学会自觉遵循、应用。
（三）重点难点
1、语体的基本分类，口语与书面语的区别，语体的色彩分类。难点是如何把握口语与书面语的不同及不同语体色彩的应用。
2、语境的几种主要功能，掌握不同语境中的语言运用。难点是语境中如何得体地使用语言。
3、决定语用的几种社会心理，语用失误的常见原因，语用中的几个原则。难点是如何正确应用语用的原则。
第二编   汉语应用
第一章  应用文写作
（一）课程内容
1、应用文概述
2、公文类应用文写作
3、财经类应用文写作
4、专业文书类写作
（二）基本要求
1、掌握应用文的概念、特点、写作基本要求及语汇特征；
2、掌握公文的概念特点、写作要领和基本格式，各类公文的主要用途及相近文种之间的区别，要求学生熟练掌握常用文种的写作，如通知、报告、请示、函等；把握计划、总结、调查报告、简报和启事等常用事务文书的写作要领；
3、了解财经文书的概念、特点，初步掌握协议书、经济合同、市场调查报告、策划书、广告文案的基本写法及技巧，为今后在工作和生活中写作财经文书打下基础；
4、掌握求职信、自荐信、简历、毕业论文等专业文书的基本格式和写作要求，要求学生通过系统学习，提高自身写作该类常见有与自身发展息息相关的应用文的能力。
（三）重点难点
1、应用文的概念，特点及一般写作要求；
2、公务文书
    （1）公文的概念及特点；公文体式；公文的制发程序等；
    （2）公文写作
    命令、令；决定；公告；通告；通知；通报；议案；报告；请示；批复；意见；函；会议纪要。
    重点是掌握通知、计划、总结等文体写作；难点是要掌握请示与报告的区别，不能混淆。
3、财经文书
（1）财经文书的概念及特点；各类财经文书的文体结构和内容结构。
（2）财经文书写作
 协议书；经济合同；市场调查报告；策划书；广告文案。
重点掌握掌握协议书、策划书、广告文案等文体写作；难点是协议书语言表达要清晰严谨，无歧义，策划书内容的创造性和可操作性，广告文案的准、新、奇、特要求。
4、专业文书
（1）求职简历
    定义和分类；结构和特点；写作要求；
（2）毕业论文
概念、格式、写作要求。
重点掌握简历、毕业论文的写作；难点是毕业论文的写作过程实际掌握。
第二章  口语交流
（一）课程内容
1、语言礼仪
2、演讲口才
3、论辩口才
4、面试口才
（二）基本要求
1、掌握语言礼仪的特点、原则、表达技巧；
2、掌握演讲的特点、关键因素、技巧；
3、掌握论辩的含义、类型、内容准备及策略技巧；
4、掌握面试口才的特点和一般技巧；面试中的辅助语言及礼貌行为。
（三）重点难点
1、重点是语言礼仪特点；原则；各种场合、情势下的语言礼仪表达技巧；
难点是拜访与接待、赞美与批评、求助与拒绝、道歉与道谢安慰与说服等语言礼仪表达技巧；
2、重点是演讲的特点；主题、演讲者、听众；演讲稿；演讲技巧；
难点是演讲中的技巧训练；
3、重点是论辩的含义、特点；辩论赛的准备、辩词的撰写要求；论辩的基本策略和技巧；
难点是论辩的策略选择和运用；
4、重点是面试口才特点；自我介绍、回答问题技巧；面试应注意的问题等。
难点是回答问题的技巧训练。