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2024甘肃专升本资源类一二专业课考试大纲

发布时间:2024/02/23 15:15:00 阅读量:161

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  2024甘肃专升本专业课考试大纲已经公布了,有报考资源类专业的同学是否都清楚考试内容,今天和易学仕一起来看看最新的考试大纲吧,也希望备考的考生,能够根据考试要求,做好备考工作。 

2024甘肃专升本资源类一二专业课考试大纲

  资源类专业基础能力测试大纲(一)


  一、测试大纲适用范围及对象


  本测试大纲适用于甘肃省普通高校高职(专科)升本科统一考试资源类中的测绘地理信息类、环境保护类、资源勘查类、地质类、石油与天然气类、煤炭类、金属与非金属矿类、安全类等8个高职(专科)二级类相关专业考生。

  二、测试目的


  按照专本兼顾的原则,主要测试资源类考试中的测绘地理信息类、环境保护类、资源勘查类、地质类、石油与天然气类、煤炭类、金属与非金属矿类、安全类等8个高职(专科)二级类相关专业本科阶段的学习基础。

  三、测试内容


  本测试大纲主要包括工程制图的基本知识、Auto CAD绘图两个知识模块,测试学生手工绘制符合国家标准GB的平面图形和利用Auto CAD软件绘制图形、图层的创建与使用、尺寸标注、图案填充等方面的专业基础知识。

  参考教材:林晓新《工程制图》(第3版),机械工业出版社,2022;郑晓鸿《中文版AutoCAD2017实用教程》,中国铁道出版社,2017。

  (一)工程制图的基本知识

  1.制图的基本知识

  熟悉工程图国家标准《技术制图》、《机械制图》的有关规定和基本的几何作图方法。工程制图的基本知识主要侧重手工绘图工具的使用技能和徒手绘图的技能。

  2.投影作图基础

  掌握三视图的投影规律。掌握点、直线、平面的投影规律。在工程图中,用空间物体在平面中的投影来表达空间物体。点、直线和平面是组成空间物体最基本的几何要素。因此,要掌握空间物体的投影规律,首先要掌握点、直线、平面的投影规律。

  3.立体及其表面交线

  熟悉基本体及其截交线、相贯线的绘制。立体可分为平面立体和曲面立体两类。如果立体表面全部由平面围成,则称为平面立体。平面立体有棱柱和棱锥。如果立体表面全部由曲面或曲面与平面所围成,则称为曲面立体,最基本的曲面立体有圆柱、圆锥、圆球和圆环。

  在工程制图中,通常把棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、圆球、圆环等立体称为基本立体,各种工程形体都可看成由基本立体组成,基本立体之间的交线就是截交线和相贯线,因此要熟悉基本体及其截交线、相贯线的绘制。

  4.组合体

  熟悉组合体三视图的绘制。组合体可以看做是由机器零件经过抽象和简化而得到的立体。组合体不同于机器零件,组合体不考虑材料、加工工艺和局部的细小工艺结构,只考虑其主体几何物状和结构。在基本立体投影的基础上进一步掌握组合体三视图的绘制。

  5.尺寸标注

  熟悉尺寸标注相关规定及其注意事项。视图主要表达物体的形状,物体的真实大小则是根据图上所标注的尺寸来确定,加工制造时也是按照图上的尺寸来进行的,因此,正确清晰地标注尺 寸非常重要。需要掌握基本体和组合体的尺寸标注。

  (二)Auto CAD绘图

  1.Auto CAD绘图基础

  熟悉Auto CAD工作环境(命令的激活、数据的输入等)。掌握Auto CAD软件绘制二维图形的基本知识和方法,重点是各种操作命令,能够独立完成零件图和装配图等工程图样的绘制。

  2.绘制平面图形

  能够应用常用绘图及编辑命令,熟练绘制平面图形。会对平面图形进行尺寸分析。根据工程图内容,平面图形中的线段(圆弧)分为已知线段、中间线段和连接线段。根据尺寸标注,已知线段可以直接画出,中间线段通常包含一个相切条件,连接线段通常包含两个相切条件,最终绘制平面图形。

  3.图层的创建与使用

  掌握绘图环境设置(图层等)。图层是Auto CAD的重要功能之一,借助图层的管理功能,可实现图形的分类存放与分类控制。图层相当于手工绘图中重叠透明图纸,可以在不同的图层上绘制不同的对象,最终将这些透明纸重叠在-起就是张完整的图形。

  合理利用图层,可以事半功倍。一开始画图,就预先设置些基本层。每层有自己的专门用途,这样做的好处是:节省存储的空间;控制图形的颜色、线条和宽度及线型等属性:统一控制同类图形实体的显示、冻结等特性。

  4.尺寸标注

  掌握文字样式设置及文字创建能力;具有尺寸标注样式设置及应用能力。在Auto CAD中,通过功能区的注释面板可以完成尺寸标注的相应工作,可以设置文字样式、标注样式、表格样式 等,并添加文字、尺寸和引线等。

  5.图案填充及图块

  具备图案填充及剖视图绘制的能力;熟悉图块的定义和插入,图块是定义好的并且赋予名称的一组实体,系统将定义后的块作为一个实体来处理,并可按所需的比例和转角插人到图中的任意位置。这样各种各样的图形可以由图块结合成一个整体,可以快速绘制一些复杂图形,还可以删除、替换这些图块。具备专业样板制作及应用的能力。

  四、试题难易程度


较容易题

约 50%

中等难度题

约 30%

较难题

约 20%


  五、题型结构


  试卷题型一般包括客观题(单项选择题、判断题)和非客观题(填空题、简答题、作图题)。

  题型、题量与分值的大致结构为: 

题型

题量

分值

单项选择题

30

60

判断题

15

30

填空题

10

10

简答题(AutoCAD)

4

20

作图题(其中,斜度和锥度的画法 1 题 10
分;抄绘平面图形 1 题 10 分;尺寸标注
改错 1 题 10 分)

 

3

 

30


  六、说明


  1.测试采用闭卷笔试形式,考试时间120分钟,试卷满分150分。

  2.本大纲适用专科专业:

  资源勘查类:地质调查与矿产普查、煤田地质勘查、宝玉石鉴定与加工;

  地质类:工程地质勘查、水文与工程地质、矿山地质、钻探工程技术、岩土工程技术、地球物理勘探技术、环境地质工程;

  测绘地理信息类:工程测量技术、测绘工程技术、测绘地理信息技术、摄影测量与遥感技术、地籍测绘与土地管理、国土空间规划与测绘、矿山测量、导航与位置服务;

  石油与天然气类:油气储运技术、钻井技术、石油工程技术;

  煤炭类:煤矿智能开采技术、矿井建设工程技术、通风技术与安全管理、矿山机电与智能装备、煤炭清洁利用技术;

  金属与非金属矿类:矿山智能开采技术、矿物加工技术:

  环境保护类:环境监测技术、环境工程技术、生态保护技术、环境管理与评价、水净化与安全技术、核与辐射检测防护技术;

  安全类:安全技术与管理、化工安全技术、应急救援技术、职业健康安全技术;

  林业类:园林技术。


  资源类专业基础能力测试大纲(二)


  一、测试大纲适用范围及对象


  本测试大纲适用于甘肃省普通高校高职(专科)升本科统一考试资源类中的气象类、农业类、林业类、畜牧业类等高职(专科)二级类专科专业(不含园林技术专业)考生。

  二、测试目的


  按照专本兼顾的原则,主要测试资源类考试中的气象类、农业类、林业类、畜牧业类等4个专科专业二级类专业(不含园林技术专业)本科阶段的学习基础。

  三、测试内容


  资源类专业基础能力测试(二)包括《气象学与气候学》模块和《微生物基础知识》模块两部分,其中《气象学与气候学》模块分值占比为90分,《微生物基础知识》模块分值占比为60分。

  (一)气象学与气候学(分值为90分)

  主要包括地球大气基本概念、气象学基础知识、气候学基础知识等3个知识点,主要测试学生关于气象学、气候学等基础内容的学习情况。参考书目建议姜世中主编《气象学与气候学(第二版)》(十三五规划教材),科学出版社,2020。

  1.地球大气基本概念

  了解气溶胶的定义及来源。熟悉大气垂直方向的五个分层、温度分布的特点及原因。掌握大气的成分和作用,干洁空气的概念及组成,气温、湿度等气象要素的定义,对流层、平流层的特点及成因。

  2.气象学基础知识

  (1)辐射和温度

  了解全球气温水平分布特点。熟悉大气对太阳辐射减弱的特点,到达地面的太阳总辐射及影响因素,影响太阳直接辐射的因素等。掌握太阳辐射、太阳光谱、太阳常数、地面辐射、大气辐射、辐射差额的概念,气温日变化、年较差的特点及成因。

  (2)大气运动

  了解大气环流及三圈环流模式,水平地转偏向力的由来。熟悉并掌握气压、风的概念,气压随高度分布的规律及原因,促使空气运动的力(水平气压梯度力、水平地转偏向力等)、地转风、梯度风的概念及特征,海陆风的定义及形成原因。

  (3)大气水分

  了解露、霜、雾凇、雨凇、雾、云等大气现象的特点及形成原理。熟悉雾的形成条件、云的形成条件及分类,水的动态变化及判断方法。掌握水的三种相态及特点,大气中水汽的凝结条件,降水的形成条件,露、霜、雾凇、雨凇、雾、云等概念,降水的类型及分布特征。

  (4)天气系统

  了解天气系统及对人类活动、生物生长的影响。熟悉气团的

  形成条件,赤道辐合带的类型,台风、梅雨等天气的特征和形成条件。掌握气团、锋面、寒潮、气旋、反气旋、台风等概念及特征(特点)。

  (5)大气热力学

  了解热力学第一定律在大气中的应用。熟悉干绝热过程、饱和湿空气的绝热过程,干绝热温度递减率、露点温度干绝热递减率、湿绝热温度递减率的概念及其意义。掌握位温、抬升凝结高度的定义及其意义,焚风的形成原因及其带来的影响。

  3.气候学基础知识

  (1)气候的形成

  了解五大圈层的概念及特点,天文辐射气候带的地理分布特征,大气环调节高低纬间的温差。熟悉海陆分布对雾、降水的影响,海洋性气候与大陆性气候的差异,气温的影响因素,地形对降水形成的影响,雪线、地形与地方性风的概念。掌握太阳辐射的时空分布特点,各纬度的环流与气候,海陆分布对气温的影响,季风形成原因。

  (2)气候带与气候型

  了解高低气候特征,小气候的概念,熟悉气候带、气候型的概念及五带十二型。

  (3)我国气候主要特征

  了解我国气候特征分布的影响因素,气候特征分析方法,熟悉我国气候、西北地区气候的主要类型,我国气候资源的特点,掌握我国的气候类型及分布的规律。

  (二)微生物基础知识(分值为60分)

  主要包括微生物基础概念、常见微生物、微生物与物质循环、微生物与环境等4个知识点,主要测试学生关于常见微生物及微生物对环境的影响等基础内容的学习情况。参考书目建议郑平主编《环境微生物学(第二版)》,浙江大学出版社,2012。

  1.微生物基础概念

  了解微生物的分类、鉴定与命名,熟悉微生物与环境的关系及环境微生物学研究的内容,掌握微生物的概念与特点。

  2.常见微生物

  (1)非细胞型微生物

  了解亚病毒的类型,熟悉烈性噬菌体和温和噬菌体,掌握病毒的形态与特征。

  (2)原核微生物

  了解放线菌、蓝细菌和古生菌,熟悉细菌的繁殖与培养特征细菌的形态和大小、细胞构造。

  (3)真核微生物

  了解藻类、原生动物和微型后生动物,熟悉真菌的分类和代表属,掌握真菌的细胞构造、菌体形态、繁殖方式。

  3.微生物与物质循环

  熟悉硫素循环和磷素循环,掌握碳素循环和氮素循环。

  4.微生物与环境

  (1)微生物与环境污染

  熟悉水体富营养化和微生物代谢产物污染,掌握微生物的传播与危害。

  (2)微生物与环境净化

  了解有机污染物的降解转化,熟悉污染环境的自净作用、污染土壤的自净作用,掌握污染环境的生物修复。

  四、试题难易程度


较容易题

约 50%

中等难度题

约 30%

较难题

约 20%


  五、题型结构


  试卷题型一般包括客观题(单项选择题、判断题、填空题)和非客观题(简答题、论述题)。

  题型、题量与分值的大致结构为: 

题  型

题  量

分  值

单项选择题

30

60

判断题

15

30

填空题

10

10

简答题

4

20

论述题

3

30


  六、说明


  1.测试采用闭卷笔试形式;考试时间120分钟;试卷满分150分。

  2.本大纲适用专科专业:

  气象类:大气科学技术、大气探测技术、应用气象技术、雷电防护技术;

  农业类:作物生产与经营管理、种子生产与经营、设施农业与装备、现代农业技术、休闲农业经营与管理、园艺技术、植物保护与检疫技术、中草药栽培与加工技术、农产品加工与质量检测、绿色食品生产技术、现代农业装备应用技术、现代农业经济管理;

  林业类:林业技术、森林和草原资源保护、经济林培育与利用、森林生态旅游与康养、林业信息技术应用;

  畜牧业类:畜牧兽医、动物医学、动物防疫与检疫、宠物养护与驯导、动物营养与饲料、特种动物养殖技术、畜禽智能化养殖、宠物医疗技术。

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