江西专升本教育学题型有哪些？考什么内容？

　　本课程考试试题类型有选择题、简答题、论述题和材料分析题四种形式。

　　项目一教育与人的发展

　　1.识记：（1）人的发展的含义；（2）人的发展的特点；

　　2.理解：（1）人发展的规律性；（2）影响人发展的基本因素；

　　3.运用：（1）教育对人的发展主导作用的分析

　　项目二教育与社会发展

　　1.识记：（1）教育的社会变迁功能的概念（2）教育的社会流动功能的概念

　　2.理解：（1）生产力对教育的制约；（2）社会经济政治制度对教育的制约；（3）文化对教育的制约与影响；

　　3.运用：（1）能够分析材料中体现的教育的社会变迁功能；（2）能够分析材料中体现的教育的社会流动功能

　　项目三教育目的

　　1.识记：（1）教育目的的概念；（2）教育目的的层次；（3）教育目的的内容结构

　　2.理解：（1）教育目的的社会制约性；（2）教育目的的价值取向；（3）马克思主义关于人的全面发展学说；（4）我国的教育目的；

　　3.运用：（1）能够分析我国教育目的的实现过程；

　　项目四教育制度

　　1.识记：（1）教育制度的概念；（2）教育制度的特点；

　　2.理解：（1）制约教育制度的社会因素；（2）现代学校教育制度的类型；

　　3.运用：（1）我国现行的学校教育制度；

　　项目五课程

　　1.识记：（1）课程的概念；（2）课程方案的概念；（3）课程标准的概念；

　　2.理解：（1）课程发展上争论的几个主要问题；（2）课程目标设计的依据；（3）课程目标设计的基本方式；（4）课程内容的选择；（5）课程内容的组织；

　　3.运用：（1）我国基础教育课程改革的基本理念。

　　项目六教学

　　1.识记：（1）教学的概念、意义、任务；（2）教学过程的性质；（3）教学原则的概念；

　　2.理解：（1）学生掌握知识的基本阶段；（2）教学过程中应当处理好的几种关系；（3）教学原则；（4）教学组织形式；（5）教学评价的种类和方法；

　　3.运用：（1）能够中小学常用的教学方法进行分析；（2）能够分析材料中体现的教学工作的基本环节。

　　项目七德育、美育、体育

　　1.识记：（1）德育、美育、体育的概念、特点和功能；

　　2.理解：（1）德育、美育、体育的任务、内容和原则；

　　3.运用：（1）能够对德育、美育、体育的方法和过程进行分析；

　　项目八综合实践活动

　　1.识记：（1）综合实践活动的概念；（2）综合实践活动的原则；

　　2.理解：（1）综合实践活动的目标；（2）综合实践活动的基本内容；

　　3.运用：（1）能够分析开展综合实践活动的价值；

　　项目九班主任

　　1.识记：（1）班主任工作的意义、任务；（2）班集体的概念、教育功能；

　　2.理解：（1）班主任素质的要求；（2）班集体的发展阶段；（3）培养班集体的方法；

　　3.运用：（1）能够分析材料中体现的班主任工作的内容和方法；

　　项目十教师

　　1.识记：（1）教师劳动的特点；（2）教师劳动的价值；

　　2.理解：（1）教师职业的角色扮演；（2）教师素养的要求；

　　3.运用：（1）能够对教师的培养和提高进行分析；

　　项目十一学校管理

　　1.识记：（1）学校管理的概念；（2）学校管理的构成要素；

　　2.理解：（1）学校管理的目标定位；（2）学校管理过程的基本环节；

　　3.运用：（1）能够对学校管理的发展趋势进行分析；

　　参考教材：

　　1.史小力，《教育学》，江西高校出版社，2018。

　　2.陈永明，《现代教师论》，上海教育出版社，1999。

　　3.叶澜，《教师角色与教师发展新探》，教育科学出版社，2001。