温州医科大学学生到洞头暑期实践，“如何成为别人真正需要的人”

　　一到暑假，记者的电子邮箱就会收到一堆大学社会实践团发来的稿件。

　　浏览着这些稿件，想起了自己的大学时代。离开校园，步入真正的社会后，再来看看这些90后大学生，不禁有些好奇：如今的大学生如何开展社会实践？他们从中收获了什么？

　　日前，记者采访了温州医科大学仁济学院的一支大学生社会实践团。这个暑假，这些未来的医生们选择了海岛洞头作为社会实践地点。

　　原计划9天的行程，因为台风的不期而至，不得不在第6天提前结束。然而，短短6天时间，从被拒绝到收获信任，32位从小被爸妈呵护着长大的90后，学会了用心去了解别人，思考着怎样成为一个别人真正需要的人，同时也找到了自己的存在感。

　　到达

　　7月2日早上7点，温州医科大学仁济学院32位同学及老师，搭乘校车前往洞头。实践团安扎在洞头一中，学校提供宿舍。

　　洞头一中的高三学生，没有放暑假。

　　到海岛做社会实践，温医大仁济学院已经连续做了9年。去年的实践团写了一首歌，改编自五月天的《倔强》。今年的实践团不仅“继承”了这首歌，还决定每天都要唱一遍。于是，每天中午，高三生都能听到他们在食堂唱“医学的梦想，一定最匆忙”。

　　实践团主打“全科”服务，取的队名很潮：海岛医+e。担任队长的任佳羽是精神专业大二的学生。她介绍，实践团除了送医送药到海岛之外，还独立开发了一个平台，为海岛的慢性病患者建立电子健康档案，定制个性化健康指导。

　　被拒

　　但事情做起来并不容易。有个“爱心双赠”活动，放在学校附近，一个叫打水鞍的社区。“双赠”是指赠送药品和健康手册。同学们除了向路人分发药品，还要为讲座吆喝几声，邀请村民们去文化礼堂听讲座。

　　走进社区，医学技术系大一的郭杨子意识到自己腼腆，喊起口号来，声音不稳，但她觉得有些兴奋，期待自己会与这个村子发生些什么故事。

　　可是，面对她递出的药品和宣传册，路过的居民有的笑着拒绝了，有的直接摆摆手，最让她沮丧的是一句“你们是做广告的吧。”

　　这次来洞头，他们募集了3000元的药品，主要是防暑药、感冒药等常见药品。计划赠送当地孤寡老人。他们觉得，老人没有子女照顾，生活节俭，有些小病不会很重视。

　　全科专业大二的宋好敏和几位同学去送药，吃了好几回闭门羹。“一位大爷听完介绍，直接把门关了；还有的人，一副‘怎么又来了的表情’。”学生们一家一家通知村民听慢病讲座，得到的回应是“我们没病，不需要。”

　　反思

　　傍晚，实践团的成员围坐在洞头一中的操场上，分享一天的心得。

　　讲起发生在打水鞍的事情，是来之前不曾料到的状况，“他们不缺钱，也不缺药，我们应该找到真正需要我们的人。”“可能部分老人只听得懂洞头方言，前期宣传没有考虑到这一点。”大家讨论了一整晚调整计划。

　　最后决定去打水鞍社区敬老院，几个学生带上了消暑的冰棍。

　　陪安静内向的老人画画；跟活泼外向的老人一起玩足球游戏；对那些长期坐轮椅的老人，学生们为他们准备了艾灸和推拿。虽然语言不通，双方却有千言万语的理解。

　　“对于真正需要帮助的人，我们大学生，尤其是医学生，还是有能力做些什么的吧。”与老人们近距离的接触，激发了同学们对弱者的怜惜之心，回想起敬老院的这一幕，英语专业大二学生柯淑妹，突然对生命伦理有了更深切的体会。他们发现自己成长了。

　　信任

　　6天,6场义诊。医学院的学生，很多人从大一开始就不停参与各种义诊。而洞头的义诊，给了他们不一样的体会。

　　“量个血压，爷爷又问，骨头痛你会不会医？”宋好敏是全科专业大二的学生，杭州人，几场义诊下来，“信任”，是她最大的感触。

　　王亚泓负责影像拍摄，还参与调研。亚泓是温州人，一位阿公听到她讲当地话，不仅帮她填了问卷，还鼓动其他老友帮忙，碰到阿婆不会讲普通话，她做翻译，阿公在一旁关切地看着她，怕她翻译不出来。

　　听说她是学中医的，阿公眼睛都亮了，“我手指经常麻，看了很多医生都看不好，隔壁老太婆吃了一种药就好了。”亚泓说，她从阿公的眼睛里，看到了期待。临走时，阿公给她留了联系方式。

　　几天之后，实践队在街道义诊，亚泓听到有人叫她“姑娘，我记得你”，是那位阿公。

　　“在洞头，看到那些老人，担心身体，很焦虑的时候，我就特别想好好读书，那个时候，我真的感觉到医生这个职业的神圣。”她说，“社会实践让我找到了责任感和自己的存在感，以及要学精我的专业的使命感。”