2021上饶师范学院专升本国际经济与贸易专业考试科目为西方经济学，由报考这个院校专业的同学，清楚考试内容是哪些吗？下面就带大家来看看2021上饶师范学院专升本西方经济学考试大纲，看看都考什么？
上饶师范学院普通高校专升本招生统一考试《西方经济学》试题，以上饶师范学院国际经济与贸易专业《西方经济学》教学大纲和我省相关专业专科考生的实际为依据，主要考查学生对西方经济学的基本概念、基本原理、基本知识的掌握情况，运用所学知识观察和分析现实生活中的经济现象，并对一些经济方面的问题提出相关的政策建议。
本科考试时间为120分钟，总分为150分（微观、宏观部分各占总分的比重约为60%、40%）。
一、考试范围及要求
参考书目：
（1）《西方经济学》（上下册）（第二版） 闫鹏飞等主编 高等教育出版社
（2）《西方经济学》（上下册）（第七版） 高鸿业等主编 中国人民大学出版社
（一）微观部分
1.导论
掌握经济学研究的对象与方法。
了解微观经济学与宏观经济学的概况。
掌握理性人、稀缺性、机会成本、生产可能性、经济物品等基本概念。
理解实证经济学与规范经济学的关系。
2.需求、供给与均衡价格
掌握需求理论与价格的决定。
掌握供给理论与价格如何调节经济，了解价格政策。
掌握弹性概念及其应用。了解需求变动和需求量变动，供给变动与供给量变动。
3.消费者选择
理解基数效用论与序数效用论的相关概念。
掌握消费者均衡的形成及条件。
掌握商品的收入效应和替代效应。
掌握边际效用分析法和无差异曲线分析法。
掌握消费者剩余的概念及计算。
4.企业的生产和成本
掌握生产函数、生产要素、短期和长期、边际报酬递减规律、等产量曲线、规模报酬、等成本线等基本概念。
掌握短期生产函数中的资源配置，长期生产函数中的资源配置，规模报酬变动的原因。
了解常见的生产函数。
掌握显成本、隐成本、固定成本、可变成本、边际成本等基本概念。
掌握各种成本的变动规律及原因。
理解短期产量与短期成本的关系。
5.完全竞争市场
理解完全竞争市场的含义、特征，单个厂商的需求与收益。
掌握完全竞争市场厂商的短期均衡与短期供给曲线。
掌握完全竞争市场厂商的长期均衡。
了解完全竞争市场的长期供给曲线。
6.不完全竞争市场
掌握完全垄断市场的含义、单个厂商的短期均衡和长期均衡、垄断市场上的歧视价格。
了解寡头垄断市场的相关内容。
了解不完全竞争市场厂商的短期与长期均衡。
了解不完全竞争市场的长期供给曲线，
7.生产要素市场和收入分配
掌握完全竞争厂商使用生产要素的原则，会画出完全竞争厂商对生产要素的需求曲线；会推导市场的要素的需求曲线。
掌握生产要素的所有者，及其最大化行为问题；掌握要素供给原则和效用最大化条件；会用无差异曲线分析要素的供给原则。
理解劳动和闲暇，会用替代效应和收入效应分析劳动的供给曲线的形状。
了解土地、土地供给和土地价格的概念；会解释土地供给曲线的形状为什么是垂直的以及地租的决定因素；了解租金、准租金与经济租的概念。
8.一般均衡和效率
了解什么是局部均衡和一般均衡；了解瓦尔拉斯一般均衡模型的四个方程。
掌握交换的帕累托最优，生产的帕累托最优，交换和生产的帕累托最优条件。
掌握为什么完全竞争经济中实现了帕累托最优状态。
了解效用可能性曲线和社会福利函数的基本内容；了解洛伦兹曲线和基尼系数。
9.市场失灵和微观经济政策
掌握垄断如何产生了低效率；了解对垄断的公共管制。
掌握外部影响及其分类；了解有关外部影响的政策，重点掌握科斯定理。
理解公共物品最优数量的决定；公共资源的例子：“公地的悲剧”；了解公共选择理论。
了解信息的不完全和不对称对商品市场、保险市场、劳动市场的影响；熟悉委托—代理问题。
（二）宏观部分
10.宏观经济的基本指标及其衡量
掌握西方国民收入核算的核心指标。
掌握西方国民收入核算的基本原理，能够运用所学知识对一些实际统计数据进行分析计算。
11.国民收入决定：收入—支出模型
掌握使用消费函数、储蓄函数来决定国民收入的方法。
掌握当税收为定量税时，四种乘数的推导及说明。
掌握乘数—加速数原理如何相互作用，决定经济的周期性波动。
12.国民收入决定：IS—LM模型
掌握两部门、三部门经济的 IS模型
理解货币需求决定与利率决定
理解银行体系与货币供给，掌握货币创造乘数
掌握LM模型
掌握IS-LM 模型，会根据给定条件计算均衡利率水平与国民收入水平
13.国民收入决定：AD——AS模型
掌握总供给和总需求函数的推导过程。
了解长、短期总供给曲线的不同形状及成因。
能够运用总需求-总供给模型分析一些宏观经济现象。
14.失业、通货膨胀和经济周期
掌握通货膨胀的成因，以及解决通货膨胀的方法
能够运用菲利普斯曲线说明失业与通货膨胀的关系。
15.开放条件下的宏观经济
掌握汇率的概念以及不同的标价方法。
掌握蒙代尔-弗莱明模型。
熟练掌握开放经济条件下的财政政策与货币政策运用及效果。
16.宏观经济政策
掌握四个宏观经济政策目标及其它们之间的关系。
掌握财政政策和货币政策的运用。
17.经济增长
了解经济增长的含义与特征。
掌握新古典经济增长模型。
了解经济增长理论的渊源。
了解经济增长理论的最新发展——内生增长理论。
二、考试形式与试卷结构
（一） 考试形式：闭卷笔试。
（二）试卷结构
试卷分为第 I 卷、第 II 卷两大部分。第 I 卷包括单项选择题（每小题1分，共计30分）、多项选择题（每小题2分，共计40分）和判断题（每小题1分，共计30分）三种题型，共计80题；第 II 卷包括问答题（每小题10分，共计30分）和计算题（1题，共计20分）两种题型，共计4题。
试卷总分150分，其中客观题（选择题、判断题）占100分，主观题（问答题、计算题）占50分。
（三）命题原则
试题力求覆盖西方经济学教材主要内容，保持稳定的难易程度，着重考查学生对问题的观察、分析和综合思维与运用的能力，要求考生理解和掌握西方经济学的基本概念、基本原理和基本方法，能运用西方经济学知识进行经济学相关问题的分析与实践运用。命题紧扣教学大纲的基本要求，既以课本为主又不局限于课本中的问题，有利于现行教学与选拔人才。
（四）试题难易比例
试题不超出教材所学知识，难易度与教材相当。其中，较容易题约占 40％，中等难度题约占 50％，较难题约占 10％。
三、样题示例
一、单项选择题（每小题1分，共30分）
1.以下（ A ）的变动不会使得苹果的需求曲线移动。
A.苹果的价格 B.梨的价格
C.桃的价格 D.苹果消费者的收入
二、多项选择题（多选、漏选均不得分，每小题2分，共40分）
1.生产要素的需求是一种（ AC ）。
A. 派生需求 B. 直接需求C. 引致需求D. 最终产品的需求
三、判断题（在正确的命题后面括号内写“√”，在错误的命题后面括号内写“X”。每小题1分，共30分）
1.储蓄率的增加影响稳态增长率，不能提高收入的稳态水平。（ X ）
四、问答题（每小题10分，共30分）
1.年度平衡预算的财政思想和功能财政思想有何区别？
答：年平衡预算的财政思想是指每个财政年度的财政收入与支出平衡，财政预算盈余等于零的财政思想。本质是机械地追求收支平衡，一种消极的财政预算思想。（5分）而功能财政认为财政预算的功能是为了实现经济稳定发展，为了实现充分就业和消除通货膨胀，需要赤字就赤字，需要盈余就盈余，而不应为实现财政收支平衡妨碍政府财政政策的正确制定和实行。（5分）
五、计算题（共20分）
1.假设消费者需求函数为P=60-3Q，厂商供给函数为P=30+2Q，
（1）求出市场均衡时P与Q的值；（6分）
（2）求均衡时的消费者剩余与生产者剩余；（6分）
（3）求市场均衡时的需求价格弹性。（8分）
解：（1）将供给函数与需求函数联立方程组，即可求出均衡价格P=42，Q=6（6分）；（2）如下图3所示，消费者剩余是指三角形ADE的面积（1分），根据需求函数可知D点、A点、E点的坐标分别为（0，60），（6，42）和（0，30），由此可知DE的长度为18，AE的长度为6，所以SADE= 1/2*DE*AE=54。（3分）生产者剩余是指三角形AEF的面积（1分），由以上点坐标可知EF长度为12，AE长度为6，所以SAEF= 1/2*EF*AE=36。（1分）（3）需求价格弹性=（dQ/dP）*（P/Q）（3分），因为P和Q分别为42和6，dQ/dP=-1/3，所以需求价格弹性为7/3。（5分）
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