发布时间：2020/03/27 11:49:34 阅读量：1984
所属学院
商务贸易学院
培养目标
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向现代服务业中的中小型企业，重点瞄准物流管理师、物流系统规划师、现代物流师等职业，掌握管理学、经济学、物流学、企业管理等方面基本理论和专业知识，具备物流业务操作能力力，制定和实施仓配管理规划、运输管理规划、供应链管理、物流系统规划方案等技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
主要课程
仓储与配送管理、物流运筹学、运输管理实务、供应链管理、物流成本分析与控制、采购管理、物流系统规划与设计、生产与运作管理、第三方物流实务、现代物流仿真技术、物流综合实训。
就业方向
学生毕业后主要在中小型企业从事物流业务操作、物流系统管理、物流系统规划等工作。
学院“1+X”制度实施的亮点和特色
一、融入了人才培养方案
结合目前推出的三批1+X，商务贸易学院结合学院自身定位，遴选了物流管理1+X、网店运营与推广1+X、电子商务数据分析1+X等职业技能等级证书，并将证书所涉及的课程融入人才培养方案，实现了书证融通。
二、保障了师资队伍
根据1+X证书制度的需要，结合人才培养，商务贸易学院先后选派了二十余人次参加了1+X证书师资培训，教师全部取得相应职业技能等级师资培训资质和能力。确保1+X证书制度的有效落地。
三、进行了实训条件建设
学院投入了一百余万元建立了现代物流实训室，并对电商创业实训室进行了改造，有效的支撑了1+X实训条件建设。
四、开展了1+X制度的考证
2019年，商务贸易学院组织了70名学生参加了物流管理1+X考证，其中62名学生通过考试，取证率高于全省平均水平。
学院“专升本”人才培养基本路径，特色和优势
一、推行“3+2”人才培养模式
学院针对专升本学生实现单独编班，专门设计人才培养方案，培养方案充分结合1+X证书制度，实现课证融通，切实提高学生实践动手能力。
二、“双师型”教师助力人才培养
学院现有专职教师68名，专职教师中有博士（含在读）7人，高级职称教师22人，同时在企业引进了一批企业高管担任学院专兼职教师，在安排教学任务时优先选择双师型教师担任专升本学生的主讲教师。
三、“1+X”提高学生实践动手能力
在学校获批首批“1+X”试点单位后，学院先后申请并获批物流管理1+X、电子商务数据分析1+X、网店经营与管理1+X，并引入人社部企业人力资源管理等证书，同时积极与中国大百科全书、江西省人力资源协会南昌分会、江铃实顺物流等企事业单位合作，为学生实习实训提供良好平台。
四、积极推进因材施教
针对学生入学专业各异的问题，学院积极摸排，并针对学生开展个性化培养，为学生补差，确保学生能够跟得紧、学得会、用得上。
五、校企合作成果展示
学院实验实训条件的优势和特色
实训室概况
学院贯彻新商科要求，对接“一带一路”中小企业人力资源、商务贸易及物流管理等关键技术和产业链，调整形成相应专业链，主要聚焦商务贸易、管理营销、电子商务及智慧物流等应用领域，依托移动互联及物联网等技术，重点打造涉外商贸、智慧物流等学科专业方向。学院已建成文管实训中心、现代经济管理实训中心和酒店管理综合实训中心三大实训中心，软硬件设备价值569.7万元，并与多家企事业单位建立校企合作关系。学院大力推进“1+X”，已进行物流管理1+X考证，为应用型人才培养奠定良好基础。
推荐阅读：
登录
导航
