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2020武汉体育学院体育科技学院专升本舞蹈表演专业考试大纲

发布时间:2020/06/28 18:08:06 阅读量:1431

艺术概论

1.本课程是高等院校艺术等相关专业必修基础理论课程,教材是在文化部教育科技司组织下编写的,吸收了现当代美学和文艺学研究的部分新成果,结合八十年代以来新出现的各种艺术现象和艺术问题,针对艺术院校学生当前的文艺思想实际的艺术理论教材。

2.试卷结构包括

1)能力结构

试卷认知层次主要分为了解、理解、掌握三类。

了解:最基本的认知要求,要求对名词、概念的含义基本了解,并能识记理论要点,予以准确表述。

理解:在识记、了解的基础上,进一步拓宽知识面,能对内容作深层次解释, 理解概念之间的联系并能展开阐释。

掌握:正确、全面地理解理论的深层内涵,准确地阐释它们之间的联系;结合理论观点联系实践,举例说明;对于现实生活中的艺术活动、艺术作品、艺术现象等,能运用所学理论进行评论、鉴别和分析。

在本课程考试中,对不同能力层次要求的分数比例大致是:了解占 30%,理解占 50%,掌握占 20%

2)考试方式

考试方式:闭卷、笔试 考试时间:90 分钟 试卷总分: 100

3)考试内容及比例

试卷内容比例:绪论 5% 艺术本质论 12%

艺术门类论 18% 艺术发展论 16%

艺术创作论 15% 艺术作品论 14%

艺术接受论 20%

试卷题型比例:单选题 20% 多选题 30%

填空题 10% 简答题 20%

论述题 20%

试题难易比例:容易题 30% 中等难度题 50%

较难题 20%

 

舞蹈教育学

1.考试的总体要求:

《舞蹈教育学》这门课程是普通高等教育“九五”国家级重点教材,也是舞蹈学专业必修的专业基础课程。本课程考试的特点是综合性强,主要考察考生的基本理论知识,为专业课的学习奠定理论基础,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和可靠的接班人。

2.考试内容:

本部分内容主要考察考生对舞蹈教学法与基本理论知识的掌握程度,特别是运用理论、知识和方法,分析解决问题。考试主要以判断题、名词解释、简答题、单选题、论述题等形式出现。

3.考试范围:

第一部分 原理篇

1)舞蹈教学法的建立

2)舞蹈教育的社会地位与作用

3)舞蹈教育的目的与方针

4)舞蹈教育制度第二部分 教学篇

1)舞蹈教学计划的制定

2)舞蹈教学过程的特点和原则

3)舞蹈教学的组织形式

4)舞蹈教学法

5)舞蹈教师第三部分 教育篇

1)德育在舞蹈教育中的地位、任务与内容

2)舞蹈教育中德育的过程和特点

3)舞蹈教育中德育的途径和原则

4.基本题型:

客观题和主观题。客观题包括单选题、名词解释、填空题、判断题等;主观题包括简答题、论述题等。

5.考试方式:

闭卷考试。不需要任何辅助工具,考试时间为 90 分钟。

 

体育舞蹈考试办法与评分标准

1.考试指标与分值(100 )

1)基本形态 20

2)现代舞蹈秀 20

3)专项技术与能力 60

2.评分办法

每一项考试内容均由评委按百分制进行评分,去掉最高分与最低分,取中间分值的平均分为每一项得分,将各项得分换算后相加计为最后的总分。

3.考试内容、方法

1)基本形态(20 分)

主要考察考生身高、外貌、身体形态及气质。

2)现代舞蹈秀(20 分)

考生以舞蹈及专项身体素质编排个人舞蹈秀,必须在以下每个类别中各选一个难度动作进行组合编排, 配合 90 秒内的舞蹈、身体素质结合音乐即兴完成个人舞蹈秀。

三大专项身体素质测试内容:

跑跳类:大跨跳、吸腿跳、倒踢紫金冠转体类:平转、四位转、挥鞭转

柔韧类:纵横劈叉、前或侧或后搬腿、前或后软翻、后桥

每组考生临考前试听考评委提供的音乐一遍,随后集体完成(个人舞蹈秀)

3)专项技术(60 分)

考生参加专项运动技术考试必须在标准舞、拉丁舞中任意选择其中一个系列的两支舞作为主项考试内容,同时必须选择另一个系列中的一支舞蹈作为副项考试内容。主项舞蹈与副项舞蹈共三支舞蹈的考试。

1.第一系列拉丁舞:伦巴、恰恰恰。

2.第二系列标准舞:华尔兹、探戈。

音乐时间 90 秒内。成套动作基本技术占40 ,音乐节奏占30 ,动作编排与动作难度占 15%,动作表现力占10 ,服装与发饰占 5

考生只可单人参加考试。

 

4.评分标准

分值标准类别

 

100---90

 

89---80

 

79---70

 

69----60

 

59 以下

 

五官端正,男

五官较为端

五官与气质

五官、气质 一

五官、气质 欠佳,身体形态与线条欠佳; 上身与下肢

比例不协调;重心位置偏底。

 

生帅气,女生

正;气质较好,

尚可,身体形

般,身体形态

 

秀丽;气质好,

身 体 较 为

态 与 线 条

与 线 条 一

基本形态

占总分20 分

身体挺拔;臂

型、腿型、脚型好;颈长,

挺拔;臂型、

腿 型、脚型较好; 上身与下

尚可,上身与

下 肢比例尚可; 臀围、重

般,上身与下

肢 比 例 较适中;手臂与

 

上身与下肢比

肢比 例较为

心位 置适中。

身 高 之 比

 

例协调;臂长

协调; 臂长与

 

例 一般;重心

 

与身高之比例

身高之 比较

 

位置 一般。

 

协调;臀围线

为协调; 重

 

 

 

高,重心位置

心 位 置 较

 

 

 

高。

高。

 

 

现代舞

蹈秀

能力类别动作

全面且完成质

能力类别动作

全面且完成质

能力类别动作

仅满足最低要

能力类别动作

较少且完成质

能力类别动作

数量不够且完

 

量高;柔韧动

量较高;柔韧

求且完成质量

量较低;柔韧

成质量差;柔

(占总分20 分)

作到位、弹跳

动作轻盈、平

动 作 比 较

到位、弹跳动

一般;柔韧动

作基本到位;

动作不到位;

弹跳动作与平

韧动作、弹跳

动作与平衡动

 

衡动作重心控

作较轻盈、平

弹跳动作与平

衡动作较差;

作质量差;舞

 

制能力强;具

衡动作重心控

衡动作尚可;

舞蹈功底和身

蹈功底和身体

 

备深厚的舞蹈

制能力较强;

舞蹈功底和身

体协调性不

协调性差。音

 

功底;身体协

具备较好的舞

体协调性一

足。音乐节奏

乐节奏感与舞

 

调性强;音乐

蹈功底;身体

般。音乐节奏

感与舞蹈表现

蹈表现力差。

 

节奏感强;舞

协调性较强。

感与舞蹈表现

力不足。

 

 

蹈表现力强。

音乐 节 奏

力一般。

 

 

 

 

感 较强;舞蹈

 

 

 

 

 

表现力强。

 

 

 

 

成套动作基本

成套动作基本

成套动作基本

成套动作基本

成套动作基本

 

技术好;动作

技术较好;动

技术尚可;动

技术一般;动

技术不佳;动

 

难度大,动作

作难度较大,

作难度与编排

作难度与编排

作难度与编排

 

编排合理;音

动作编排较为

一般;音乐节

欠妥;音乐节

不妥;音乐节

专项技术

占总分60 分

乐节奏控制能力强;动作表

现力强;服装

合理;音乐节奏的控制能力

较强;动作表

奏的控制能力尚可;动作表

现力尚可;服

奏的控制能力一般;动作表

现力一般;服

奏的控制能力不强;无动作

表现力;服装

 

搭配合理,发

现力较强;服

装搭配与发饰

装搭配与发饰

搭配与发饰美

 

感效

装搭配较为合

美 感 效 果

美 感 效 果

感效果差。

 

果好。

理,发饰美感

尚可。

一般。

 

 

 

效果较好。

 

 

 

 

5.考试要求

1)服装与发饰要求:在基本形态与现代舞秀考试中,考生须穿紧身服;

在专项技术考试中,考生可根据主项考试内容穿着相应的练习服,发型合适。在舞系更换之间不得更换舞鞋与舞服。在所有考试中,考生不得化妆,不得穿表演服, 不得穿戴有明显的标记物的饰品等。

2)音乐要求:专项技术考试音乐按竞赛常规音乐播放、每支舞音乐时长为90秒;现代舞蹈秀音乐分两类:第一类为流行音乐;第二类为爵士乐, 时长为90秒。考试项目音乐由考试组统一播放。

3)配对说明:考试按照单人考试为主,不得双人搭手考试。

 

健美操、啦啦操考试办法及评分标准

1.考试指标与分值(100 ) 基本形态(20 分)

舞蹈动作模仿(30 分) 专项技术与能力(50 分)

2.评分办法

每一项考试内容均由 6-8 名评委按百分制进行评分,去掉最高分与最低分, 取中间分值的平均分为每一项得分,将各项得分换算后相加计为最后的总分。

3.考试内容与方法

1)基本形态(20 分)

主要考察考生身高、外貌、身体形态及气质。

2)舞蹈动作模仿(30 分)

考生参加舞蹈综合素质考试为个性舞蹈模仿。考生在音乐伴奏下,即兴模仿领舞者的舞蹈考试内容,舞蹈内容以流行舞元素(爵士、街舞、有氧舞蹈)为主。

3)专项技术与能力(50 分)

考生参加专项技术与能力考试可以在健美操、技巧啦啦操、舞蹈啦啦操中任选一项进行。考试以单人形式完成自编成套动作,音乐时间 45 秒—1 分钟。

健美操自编成套考试

竞技健美操成套动作应尽可能展示考生专项技术水平和综合能力。成套动作必须完成连续的 4×8 拍竞技健美操操化动作组合,难度动作不超过 6 个,每类一个,D 组难度动作必须体现柔韧素质。

技巧啦啦操自编成套考试

技巧啦啦操成套中以托举、抛接为主,在成套中必须完成连续的 4×8 拍以

上的操化动作组合,成套展示可以带陪考。(陪考人数不得超过 3 人,陪考生只能在成套展示中出现)

舞蹈啦啦操自编成套考试

考生成套中必须出现 2 种风格的舞蹈动作,风格可在花球、街舞、爵士、

芭蕾、现代舞、民舞中任选 2 种,每种风格必须完成连续的 4×8 拍舞蹈动作;

成套中必须出现转体、跳跃、翻腾、柔韧与平衡 4 类难度动作,每类必须完成 1 个。

4.评分标准

健美操、啦啦操招生考试综合评分标准

分值标准类别

 

100---90

 

89---80

 

79---70

 

69---60

 

59 以下

 

 

基本形态

形象好,气质好, 体态匀称,身体各 部位比例协调,四肢修长, 腿型好,健康挺拔。

形象较好,气质较好,体态匀称,身体各部位比例较协调,腿型直, 健康。

形象一般,气质一般,体态较匀称,身体各部位比例不太协调,腰长, 较健康。

形象较差,气质较差,体态不太匀称,身体各部位比例不协调,腰长、腿短,重心较低。

形象差,气质差,体态不太匀称,身体各部位比例不协调,超胖或超瘦,不健康。

 

 

 

 

舞蹈动

模仿

模仿动作一致和十分流畅,具备优异的舞蹈基本功底和身体协调性,完成质量高, 音乐与动作节奏十分准确,舞蹈表现力突出。

模仿动作一致和流畅,具备较好的舞蹈基本功底和身体协调性,完成质量较高,音乐与动作节奏准确,舞蹈表现力较好。

模仿动作较一致和较流畅, 舞蹈基本功底和身体协调性尚可,完成质量一般,音乐与动作节奏较准确,舞蹈表现力一般。

模仿动作基本一致和基本流畅,舞蹈基本功底和身体协调性一,完成质量较低,音乐与动作节奏基本准确,舞蹈表现力稍 差。

模仿动作不一致和不流畅, 舞蹈基本功底和身体协调性较差,完成质量较差,音乐与动作节奏不准确,舞蹈表现力差或没有表现力。

 

 

 

专项技

与能力 (自编成套)

主题健康、新颖, 风格突出,富有创意,动作类型丰富,动作的转换自然流畅,基本姿态和技术正确,动作优美、表现力强,质量达到完美完成。

动作完成基本体现所选择主题的风格和特点,动作协调、规范,基本姿态和技术基本正确,有一定的表现力,质量达到基本完成标准。

动作类型单 一,动作的转换不流畅,小部分动作不协调,基本姿态和 技 术 较正确,无表现力,质量一般, 略显能力弱。

动作类型单 一,动作的转换不流畅,大部分动作不协调,不规范, 基本姿态和技术不正确,质量差,能力弱

全部动作不协调,不规范, 基本姿态和技术不正确,没有难度。

 

 

 

5.考试要求

服装要求:考生必须穿着各项目比赛服进行考试。化装要求: 考生可以化淡妆,但不能戴假睫毛。音乐要求: 考试音乐由考生在考前以 mp3

 

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